魯峰小學(xué)情暖冬至paradise devil <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">冬至大如年</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">探索冬至</font></b></h1><h3><b><font color="#b04fbb">12月22日，芝罘區(qū)魯峰小學(xué)“情暖冬至、探秘二十四節(jié)氣”題活動(dòng)拉開了帷幕。我校三年級全體師生們一起共同度過了一個(gè)溫暖而有趣的冬至。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">一、冬至晨誦課</font></b></h1> <h3>12月22日早上的晨誦課，老師和孩子們一起揭秘冬至節(jié)氣來歷：每一位孩子們都通過各種方式查閱得出：中國古代人們對冬至很重視，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。</h3><h3> 《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀?！稌x書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀……其儀亞于正旦?！闭f明古代對冬至日的重視。</h3> <h3> 我通過翻閱書籍知道了冬至這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天；中國北方大部分地區(qū)有吃餃子、南方有吃湯圓的習(xí)俗。諺語：冬至到，吃水餃。</h3> <h3> 我通過查閱電腦，知道了冬至是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，是農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。</h3> <h3>看，孩子們聽得多認(rèn)真?。?lt;/h3> <h3>看，我們創(chuàng)作的冬至作品！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">二、日影觀測</font></b></h1> <h3> 老師和孩子們實(shí)地測量日影：一根直木棍，一個(gè)卷尺-----對準(zhǔn)太陽，看準(zhǔn)刻度，隨著時(shí)間的推移，用鉛筆畫出影子的軌跡。</h3><h3> 經(jīng)過記錄，大家初步發(fā)現(xiàn)了:冬至日正午，煙臺日影從11:55--12:15的變化。未來一個(gè)周，都將在同一時(shí)間段、同一地點(diǎn)進(jìn)行日影觀測，進(jìn)行數(shù)據(jù)對比。</h3> <h3> 多動(dòng)手多動(dòng)腦，從實(shí)際操作中更深層的理解了課內(nèi)的知識，使同學(xué)們在課堂上所學(xué)的知識都在這次動(dòng)手操作中得到應(yīng)用，真正得到“學(xué)以致用”。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">三、趣味冬至——九九消寒圖</font></b></h1> <h3> 民間還流行填九九消寒圖以供消遣。九九消寒圖通常是一幅雙鉤描紅書法，上有繁體的“庭前垂柳珍重待春風(fēng)”九字，每字九劃，共八十一劃，從冬至開始每天按照筆劃順序填充一個(gè)筆劃，每過一九填充好一個(gè)字，直到九九之后春回大地，一幅九九消寒圖才算大功告成。</h3> <h3> 每天填充筆劃所用顏色根據(jù)當(dāng)天的天氣決定，晴則為紅；陰則為藍(lán)；雨則為綠；風(fēng)則為黃；落雪填白。</h3> <h3> 還有采用圖畫版的九九消寒圖，又稱作“雅圖”，是在白紙上繪制九枝寒梅，每枝九朵，一枝對應(yīng)一九，一朵對應(yīng)一天，每天根據(jù)天氣實(shí)況用紅、藍(lán)、綠、黃、白等特定顏色填充一朵梅花。明代劉侗在《帝京景物略》中曾提到：“日冬至，畫素梅一枝，為瓣八十有一。日染一瓣，瓣盡而九九出，則春深矣。”</h3> <h3>用吹墨的手法創(chuàng)作出冬天的梅花。一根普通的吸管兒，吹出墨水，吹出了梅花的枝干，吹出了奇異的花朵，吹出來一些令人意想不到的神奇的效果。</h3> <h3>畫得真是太美了！</h3> <h3>大功告成啦！</h3> <h3>我也會畫。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">四、溫暖餃子宴</font></b></h1> <h3> 諺云：“十月一，冬至節(jié)，家家戶戶吃水餃?！边@種習(xí)俗，是因紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。 </h3><h3> 東漢時(shí)他曾任長沙太守，訪病施藥，后毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病。其返鄉(xiāng)之時(shí)，正是冬季。他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子于冬至那天在南陽東關(guān)搭起醫(yī)棚，支起大鍋，把羊肉和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來求藥的人每人兩只“嬌耳”，一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成食物，也叫“餃子”或“扁食”。冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今南陽仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。</h3> <h3>家長們手把手地教，孩子們認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。漸漸能熟練地包出來漂亮的餃子，大家有說有笑，分享包餃子的經(jīng)驗(yàn)，場面十分熱鬧。</h3> <h3>有老師的幫助，我的餃子包得又快又好！</h3> <h3>開心的笑臉洋溢在每一位孩子和家長的臉上！</h3> <h3>小小的餃子在孩子們的手里變成了一朵朵美麗的花朵。</h3> <h3>這是你包的！那是他包的！開心的笑臉洋溢在孩子們純真的臉上。</h3> <h3>經(jīng)過大家的辛勤勞作，一盤盤熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌。</h3> <h3>嘗一口自己親手包的餃子，真香??！</h3> <h3>熱騰騰的餃子，溫暖了每一位孩子的心。</h3> <h3> 通過親自動(dòng)手包餃子，煮餃子，讓同學(xué)們能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。</h3>