<h3><font color="#57a7ff">本次冬至活動 通過包餃子活動和講解有關(guān)冬至的故事 讓孩子們體驗(yàn)勞動的樂趣 培養(yǎng)孩子們的動手能力 從而了解生活 并讓他們感受到中國傳統(tǒng)民俗文化的魅力 </font></h3><h3><font color="#57a7ff">這種活動溫馨而又充滿意義 </font><span style="color: rgb(87, 167, 255);">福娃幼兒園就是這么一所營造愛的氛圍的兒童之家 經(jīng)歷形形色色的活動 最終讓孩子在成長路上 攀登屬于自己的高峰 ?</span></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>聽聽 樓道里紛紛傳來孩子們的腳步聲和手里物品發(fā)出的聲音 一到教室立即興奮地向老師 同伴們介紹自己帶來的東西</h3><h3><br></h3><div><font color="#57a7ff">??我們是肉丸組</font></div> <h3><font color="#57a7ff">??我們是餃子皮組</font></h3> <h3>??<font color="#57a7ff">我們是胡蘿卜組</font></h3> <h3>??<font color="#57a7ff">我們是蔬菜組</font></h3> <h3>??<font color="#57a7ff">我們是肉末組</font></h3> <h3>??我們是玉米組</h3> <h3>??<font color="#57a7ff">我們是香菇組</font></h3> <h3>??我們是雞蛋組</h3> <h3><font color="#57a7ff">★介紹食材并感受部分食材</font></h3><h3>將包餃子所需的物品用托盤一一分類好還不夠 有必要讓孩子了解生活中他(她)們經(jīng)常接觸和吃過的食材的相關(guān)知識</h3> <h3>Doris和孩子們互動</h3><h3><br></h3><h3>"摸摸看，你的感受是?"</h3><h3><br></h3><h3>??"硬硬的。"</h3> <h3>"你來聞一聞，胡蘿卜是什么味的?"</h3><h3><br></h3><h3>"胡蘿卜味" "沒有味" ??</h3> <h3>"這是蔥!"??</h3><h3><br></h3><h3>"蔥是莖類作物，爸爸媽媽炒菜時經(jīng)常會用到它喔"</h3> <h3>有沒有聞到一股辣辣的感覺呢</h3> <h3>孩子通過多種視聽嗅觸覺去感受琳瑯滿目的食材所帶來的愉悅感 間接地感知生活 體驗(yàn)生活</h3><div><br></div><div>注重孩子的生活教育 你會發(fā)現(xiàn)孩子的諸多能力潛移默化地展現(xiàn)出來</div> <h3>直面教育</h3><h3><br></h3><h3>讓孩子觀察到餃子皮是通過適量的面粉與適量的水混合 然后加工而成的</h3> <h3>推一推~壓一壓</h3> <h3>開始搟面皮啦</h3> <h3>親身嘗試才知其味</h3> <h3>生活即是教育 教育與生活息息相關(guān)</h3><h3><br></h3><div>我們愛吃的雞蛋也是易碎品</div> <h3>蛋黃蛋清拌著肉末 聽說味道不錯喔</h3> <h3>老師們各出其力 開始和孩子忙活了</h3> <h3><font color="#57a7ff">★分配工作一：削胡蘿卜皮、刨絲</font></h3><div><font color="#57a7ff"><br></font></div><div><font color="#010101">孩子在旁靜候并認(rèn)真觀察老師的一舉一動</font></div> <h3>"左手抓緊蘿卜的一端 右手在皮上從左到右劃過去喔"</h3> <h3>孩子認(rèn)真對待自己手頭的工作 小心翼翼盡可能不讓自己受傷</h3><h3>日常生活教會孩子井然有序 在秩序的氛圍里開出一片他(她)們的樂園 </h3><h3>有時不是孩子不懂 而是成人不懂如何引導(dǎo)</h3> <h3>刨胡蘿卜絲~</h3><h3><br></h3><h3>請相信我 讓我試一試</h3> <h3><font color="#57a7ff">★分配工作二：剝玉米</font></h3><h3><font color="#57a7ff"><br></font></h3><h3><font color="#010101">工作的開展順利離不開秩序的前提 玉米亦是如此 順時針(逆時針)的方向一粒一粒的把玉米剝下來放在自己的托盤里</font></h3> <h3>我們來幫玉米脫衣服吧 ??</h3><h3><br></h3><h3>從中還可以發(fā)現(xiàn)孩子們的慣用手</h3> <h3>適當(dāng)涉入個別孩子的工作 并發(fā)現(xiàn)孩子的需求 及時回應(yīng)加以引導(dǎo) 這非常體現(xiàn)蒙氏老師的能力與素養(yǎng)</h3> <h3>看著自己做出來的東西 感覺就是不一樣</h3> <h3>能猜出我倆是什么餡的嗎</h3> <h3><font color="#57a7ff">★灑面粉 ，準(zhǔn)備包餃子</font></h3> <h3>這位老師大多數(shù)孩子不常見到 她是園里的后廚老師之一——邢老師</h3><h3>今天特意來班上協(xié)助孩子包餃子的工作 感恩??</h3> <h3><font color="#57a7ff">★包餃子</font></h3><h3><br></h3><h3>接下來是等待藝術(shù)家們做出的"藝術(shù)品"了</h3> <h3>孩子觀察如何包好餃子</h3> <h3>看似包得簡單 實(shí)踐起來也不容易</h3><h3><br></h3><h3>餡料的取量 沾點(diǎn)水封口 孩子捏的手法都會影響一個餃子的造型</h3> <h3>"無論你怎樣 我都愿意接納你的不完美"</h3> <h3>為班上年齡最小卻仍在位置上堅持包的弟弟鼓掌?? </h3><h3><br></h3><h3>蒙氏混齡教育的魅力之處</h3> <h3>" 馬老師，你看! "</h3> <h3>工作使人找到自豪感 價值感</h3> <h3>孩子包的餃子形狀各異 卻開心得不能自已</h3> <h3>有的孩子快要按捺不住想咬一口自己餃子的沖動 有的孩子滿心歡喜與自己做的餃子合個影 有的孩子內(nèi)斂卻遮不住臉上的喜悅</h3><h3><br></h3><h3>這些 都是我眼中孩子的樣子</h3> <h3><font color="#57a7ff">★煮餃子嘍??</font></h3> <h3>吃著自己一上午張羅的東西 是不是特別美味呢</h3> <h3>" 老師，我還要加餃子…"</h3><h3><br></h3><h3>" 老師，我還要加肉丸…"</h3><h3><br></h3><h3> ??" 耐心等待"</h3> <h3>學(xué)會耐心等待</h3><h3><br></h3><h3>孩子在集體里才真正體現(xiàn)出什么是等待 成人不要總是無要求無限制的滿足孩子的所有一切 適當(dāng)延遲孩子的滿足感 這也是一門學(xué)問</h3> <h3>光碗行動</h3><h3><br></h3><h3>今天是我吃的最開心的一天?</h3> <h3><font color="#57a7ff">在福娃蒙臺梭利雙語幼兒園這里，我們以孩子的生命成長為中心，抓住孩子成長的“敏感期”。在這里，我們以孩子的快樂成長為目標(biāo)，讓孩子做最好的自己。選擇一個正確的開始，將會收獲美好的一生。</font></h3><div><font color="#57a7ff"><br></font></div><div><font color="#57a7ff">感恩家長提供本次包餃子活動所精心準(zhǔn)備的新鮮食材 和孩子們的熱情參與?</font></div><div><font color="#57a7ff">感恩老師們在活動的每個環(huán)節(jié)中相互配合 親力親為 讓孩子們又過了一個充滿暖陽的溫情冬至 也讓本次冬至包餃子活動順利結(jié)束</font></div><div><font color="#57a7ff"><br></font></div><div><font color="#57a7ff">?再次感恩?</font></div><div><br></div><div><font color="#57a7ff"><br></font></div><div><font color="#57a7ff">幼兒園地址：?？谑秀y坡路26號友利園盛達(dá)樓</font></div><div><font color="#57a7ff"><br></font></div><div><font color="#57a7ff">幼兒園電話：</font></div><div><font color="#57a7ff">13876981998（楊老師）</font></div><div><font color="#57a7ff">13876955761（馮老師）</font></div>