<h3> </h3><div> 25天的圣誕長假，有了太多的擔(dān)憂，因為害怕孩子失去了自律，這根弦緊繃不放，自然我的假期也失去了很多歡愉！</div><div> 21號陸續(xù)收到孩子們發(fā)來的作業(yè)，看到幾篇精美的作品，心里自然也就心花怒放起來！</div><div><br></div> <h3> 23號一大早就收到了睿鑫的作業(yè)，雖然背景色有點過重，但導(dǎo)圖部分還是用心的在歸納總結(jié)，分析整理。原來答應(yīng)我返程回家時就把作業(yè)發(fā)給我，沒想到這么守時，為信守承諾的孩子內(nèi)心也是欣喜滿滿的！</h3><div><br></div> <h3> 雨禾在去美國的旅途中，今天發(fā)來語音，說第一單元思維導(dǎo)圖落在家里了！可能就地取材，只能用這種記錄的方式發(fā)給了我。我并沒要求孩子非得在這個時間段發(fā)給我，也許是我們的孩子都在認(rèn)真履行我們的假期約定！</h3> <h3> 思維導(dǎo)圖對孩子們的挑戰(zhàn)是特別大的，北師版結(jié)論性的語言很少，全得靠孩子自己去提煉和整理，建構(gòu)知識之間的聯(lián)系，但孩子們用行動用能力去證實了自己，在這個充滿寒意的冬季，我看到了??百花齊放的盛景！</h3> <h3><br></h3><div> 月美剛從美國回來，得重新接受全新的中國????文化，一下子跨越到了五年級。對一個孩子來說這是何等的艱難，然而你在課堂永遠能捕捉到那雙從沒放棄，從不逃避的眼神！</div><div> 所以 趁值班期間，約好月美每天下午和她一起把漏缺的知識補上，我們第一天成功的完成了小數(shù)除法的復(fù)習(xí)，第二天居然完成了軸對稱圖形和因數(shù)與倍數(shù)的復(fù)習(xí)，絕不是走馬觀花，孩子真能獨立讀題，解題了。這不是神話，的確打動你的是孩子身上那份獨有的靈氣！</div> <h3>我相信 ——我的所有孩子們后期一定能創(chuàng)造出更精美的作品，因為你們時時刻刻都在用精神和態(tài)度證明你們自己！</h3><div> 這個假期，我看到了一群有態(tài)度，有創(chuàng)意，敢于挑戰(zhàn)的博學(xué)班的孩子們！我可以放心的把假期交給你們了！?(?^o^?)?</div> <h3> 借此機會好好感謝我們博學(xué)班的爸爸媽媽們，每一次的感動都離不開你們一如既往的支持??！和你們在一起心總是暖的！</h3>