<h3> 12月25日下午，金山小學的多功能教室熱鬧非凡。來自林三小、二實小、龔莊、建國、七百戶和我校的二十名領導、老師及我校四三班50名學生齊聚在這里，進行跨片教研活動。</h3> <h3> 會議由金山小學的王崢校長主持。</h3> <h3> 金山小學孟祥立校長全程聽課，關注教師成長。</h3> <h3> 本次教研主要圍繞“小學數(shù)學教學如何有效落實教學目標”展開。</h3> <h3> 本次活動主要以課例研討的形式開展，大家先觀摩了金山小學的高敬華老師執(zhí)教的四年級數(shù)學課《沏茶問題》。</h3> <h3> 高老師選用學生身邊的實例，精心編制問題，教學目標明確，教學思路清晰。</h3> <h3> 課堂上，高老師注重學生學習能力的培養(yǎng)。通過讓學生動手擺圖片，列算式，說思路，作比較的方法，感悟優(yōu)化思想。</h3> <h3> 學生在課堂上經(jīng)歷體驗感悟的過程，思維得到了鍛煉和提高。</h3> <h3> 聽課領導及教師認真記錄，不斷思考。</h3> <h3> 課后，高老師對本節(jié)課目標達成情況進行了反思。</h3> <h3> 各校老師對高老師的課進行了點評。</h3> <h3> 二實小的李寶文校長，建國小學的席校長，林三小的曲校長對本節(jié)課導入的設計、習題的安排、方法的提煉、課堂生成的應用等方面提出了中肯的建議。</h3> <h3> 最后由金山小學的王校長對本次活動進行總結。</h3> <h3> 通過此次活動的開展，老師們更加體會到在數(shù)學課堂教學中，我們既要關注基礎，又要關注過程、關注思考、關注情感。要想在教學中全面的落實目標，需要我們不斷思索，改進和提高。</h3>