<h3>尊敬的幼兒園老師，各位家長(zhǎng)，</h3><h3>大家好！</h3><h3>我是?。ㄒ唬┌嘈∨笥衙蠔|俊的媽媽，今天有幸與大家暢所欲言的談一談?dòng)H子閱讀的一點(diǎn)點(diǎn)親身體會(huì)，希望能與各位達(dá)成共識(shí)，謝謝！</h3><h3><br></h3><h3>古人說(shuō)：“一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語(yǔ)乏味；三日不讀書，面目可憎?！?lt;/h3><div>閱讀的好處多了去了。</div><div>往小了說(shuō)，愛(ài)閱讀的孩子思維與視野較為開(kāi)闊，同人談吐交流的語(yǔ)言也會(huì)比較豐富，思想境界也會(huì)處于較好的狀態(tài)。同時(shí)，養(yǎng)成喜歡閱讀的孩子的理解能力強(qiáng)，懂得生活方面與在園里同老師阿姨，小朋友們的交流，溝通的東西也會(huì)有許多，因此，我在通過(guò)與孩子選擇晚上睡前半小時(shí)的母子看書閱讀一段時(shí)間來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己孩子在生活等諸多方面進(jìn)步不小，變化也特別明顯。</div><div>往大了說(shuō)，閱讀就是站在前人的肩膀上，站得高看得遠(yuǎn)，眼界和格局自然也就不一樣，人生的道路也就有了更多選擇的可能。</div><div>許多家長(zhǎng)都在嚷嚷著不讓孩子輸在起跑線上，</div><div>對(duì)于這個(gè)“線”在哪，如何開(kāi)始跑，其實(shí)大部分人也沒(méi)有準(zhǔn)確的定位，甚至有人僅僅是說(shuō)說(shuō)而已。</div><div>其實(shí)，通過(guò)我同孩子這段時(shí)間的親子閱讀以來(lái)，似乎從中體會(huì)或悟出了這條起跑線的定位，那就是親子閱讀，這應(yīng)該就是困惑了有的家長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間解決不了的切入點(diǎn)。</div><div>談到愛(ài)閱讀的家長(zhǎng)與孩子這個(gè)話題，其實(shí)這中間不光能增長(zhǎng)和提高上述所描寫的那些些優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)與孩子的形象氣質(zhì)好，家庭環(huán)境氛圍好，這都會(huì)因?yàn)橛H子閱讀而帶來(lái)的啟發(fā)和影響，所謂“腹有詩(shī)書氣自華”嘛。</div><div>一個(gè)人的閱讀習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。尤其作為獨(dú)生子女的媽媽，每天工作再忙，也要盡量擠出一些時(shí)間來(lái)陪孩子讀書，養(yǎng)成這種習(xí)慣，不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助，同時(shí)也使自已從中增長(zhǎng)不少知識(shí)，特別是能促世與孩子的溝通了解，盡而增添母子間的感情深化和愛(ài)心，對(duì)營(yíng)造家庭充滿溫暖與溫馨，尤其促成正能量家風(fēng)家教這種氛圍，都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。</div><div>今天分享一些心得，供大家參考。</div><div><br></div><div>1、什么時(shí)間段適合讀書？</div><div>我陪孩子閱讀，白天一般按排在周末與節(jié)假日的上午，大部分時(shí)間多按排在晚上睡前半小時(shí)或四十分鐘左右，有空的時(shí)候也都比較隨意，可以讀。</div><div>帶小孩出門玩，或辦事一般也會(huì)隨身帶本書。比如在公園，車站等車時(shí)，各種需要排隊(duì)等候的場(chǎng)合也比較適合，總之，養(yǎng)成這種自然習(xí)慣，給孩子讀書的機(jī)會(huì)就會(huì)多起來(lái)。</div><div>有時(shí)同孩子爸一塊自駕外出時(shí)，車上都會(huì)備上一些孩子喜歡看的看圖識(shí)字之類的，在車上看書，書的字號(hào)要比較大字號(hào)，這樣方便在略微搖晃的車上閱讀。</div><div>到周末去孩子姥姥，姥爺那也常帶本書，目的是讓孩子這種習(xí)慣始終持續(xù)地而保持著。</div><div>晚上睡覺(jué)之前是閱讀必不可少的最隹機(jī)會(huì)，是一定要讀的，無(wú)論多晚多累，必須要讀了故事才肯躺下。</div><div>洗漱完畢，和孩子坐在被窩里（小的時(shí)候她在我懷里，大一點(diǎn)和我并排而坐）的讀書時(shí)光，最幸福溫馨。</div><div>東駿娃打小都非常享受睡前讀書，常常在讀完故事后表白“媽媽，我愛(ài)你”。</div><div>如今孩子非常喜歡讀書，尤其現(xiàn)在長(zhǎng)到了上幼兒園的年令，有時(shí)每到晚上，駿兒可以自己看書半個(gè)小時(shí)左右，每當(dāng)我在忙家務(wù)，忙白天落下的工作任務(wù)的時(shí)候，孩子安靜地坐在一旁看書，真的讓我這個(gè)當(dāng)媽媽的很欣慰，也很感動(dòng)。</div><div>2、如何給孩子選書，讀什么樣的書？</div><div>有的媽媽說(shuō)自己嗓音不好，做不到抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂，讀書無(wú)趣，不適合給孩子讀。</div><div>其實(shí)，在每一個(gè)孩子的耳中，媽媽的聲音都是世界上最好聽(tīng)的聲音。這里說(shuō)的好聽(tīng)，未必是從樂(lè)音的角度看，而是說(shuō)媽媽的聲音讓孩子覺(jué)得熟悉、安全。</div><div>對(duì)于小一點(diǎn)的孩子，比如2歲以內(nèi)，我通常不按照書上的原話讀，而是把句子口語(yǔ)化，情節(jié)簡(jiǎn)單化，方便孩子理解，大一點(diǎn)后再逐步回歸本來(lái)的樣子。</div><div>如今給兒子讀書，除了在兒子小的時(shí)候買的《巧虎》連環(huán)畫外，其余的書本全部按照字面讀，一字不錯(cuò)。</div><div>2歲以內(nèi)的寶寶，可不可以照著書讀呢？當(dāng)然可以。駿寶兒爸爸就不擅長(zhǎng)聲情并茂添油加醋，他每次給孩子讀書都是照著字面讀，孩子一樣聽(tīng)得津津有味。</div><div><br></div><div>3、如何選書？</div><div>經(jīng)常有寶媽讓我推薦書，整理書單是一個(gè)大工程。</div><div>我不喜歡那種嚴(yán)格按照年齡分類的書單，比如說(shuō)3歲讀什么，4歲讀什么，上半年讀什么，下半年讀什么，其實(shí)，孩子喜歡什么，就選什么樣的書，如我姐的孩子喜歡看描寫各種汽車，工程機(jī)械之類的，她就按照孩子的興趣來(lái)選擇，據(jù)了解，我姐的孩子由于從小就喜歡玩汽車，看汽車，到目前，一個(gè)僅四歲多點(diǎn)的幼兒，到街上竟能識(shí)別中外十多種不同牌號(hào)，型號(hào)的大大小小的汽車，尤其人家看的，由美國(guó)攝制的《汽車總動(dòng)員》1,2這些動(dòng)畫片，就憑借劇中的講解，也能給大人敘述好多不同類型賽車的情況。</div><div>每個(gè)孩子都不一樣，哪能那么嚴(yán)格地區(qū)分？</div><div>在列出推薦書單之前，先說(shuō)說(shuō)選書的原則：</div><div>1）0-2歲</div><div>這個(gè)階段的孩子理解力還很弱，可以從聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)等方面著手，讓孩子感受到書是有趣的，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。</div><div>可以讀兒歌童謠這類，瑯瑯上口，培養(yǎng)孩子的韻律感。</div><div>可以讀撕不爛的布書、適合動(dòng)手的洞洞書、硬紙板書（不容易撕壞，也不割手）、音樂(lè)游戲書等等。</div><div>原則就是字少，圖畫多、大，色彩豐富（但切忌搭配低俗刺眼）、形式多樣、材質(zhì)多樣。</div><div>2）3-6歲</div><div>這個(gè)階段的孩子能理解一般的口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)，詞匯量也日漸豐富，但識(shí)字量還不大，無(wú)法自主閱讀。</div><div>3-6歲適合讀各類繪本，從字少圖多逐步過(guò)度到字多圖少。</div><div>從最初和日常生活相關(guān)、和小動(dòng)物相關(guān)的小故事，逐步擴(kuò)展到科普百科類的圖書，從短故事逐步過(guò)渡到長(zhǎng)故事。</div><div><br></div><div>隨著孩子慢慢由小班，中班到大班，其識(shí)字量也會(huì)隨之有所增加，此時(shí)，家長(zhǎng)也可以培養(yǎng)孩子自主閱讀。</div><div>這個(gè)階段推薦從注音版圖書開(kāi)始，不是可以趁機(jī)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，而是注音版圖書字間距與行間距都比較大，一頁(yè)的字?jǐn)?shù)不多，孩子讀起來(lái)不費(fèi)力。</div><div>到后期可以沒(méi)有注音，但是字體不要太小，以免傷眼，再說(shuō)半天也翻不了一頁(yè)，沒(méi)有成就感啊。</div><div>內(nèi)容從短篇小故事開(kāi)始，逐步過(guò)渡到長(zhǎng)篇。</div><div>對(duì)于養(yǎng)成孩子從小就擅長(zhǎng)看書讀書的良好習(xí)慣，家長(zhǎng)的影響是很重要的，如果爸爸，媽媽一有空就抱了個(gè)手機(jī)玩游戲，看微信等，那么，要讓身邊的孩子從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣可能嗎？因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在閱讀這個(gè)習(xí)慣的形成中身先示卒而率先垂范。</div><div>這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，如果還沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，后面會(huì)比較難養(yǎng)成了，因?yàn)橐院笊狭诵W(xué)，功課會(huì)越來(lái)越多，時(shí)間也會(huì)越來(lái)越少了。</div><div>書的形式?jīng)]什么好說(shuō)的，但是內(nèi)容我們一定要把關(guān)。盡量挑選能激勵(lì)孩子成長(zhǎng)之類的。經(jīng)過(guò)</div><div><br></div><div>4、特別推薦——童詩(shī)和漫畫</div><div>特別推薦童詩(shī)和漫畫這兩類書給大家。</div><div>給孩子讀唐詩(shī)的好處就不用我說(shuō)了，語(yǔ)感啊文化內(nèi)涵啊氣質(zhì)啊，大家都知道。</div><div>我要推薦的是現(xiàn)代童詩(shī)。</div><div>駿寶兒從3歲多點(diǎn)，就特別喜歡跟我一起讀唐詩(shī)，那韻律感，只可意會(huì)不可言傳。</div><div>我兒子打小酷愛(ài)看巧虎的故事，我與老公商量著在網(wǎng)上給訂了整套系列的《巧虎》，到后來(lái)又給孩子買了許多目前影視播放的動(dòng)畫片比較熱門的《小豬佩奇》，《奧特漫》等，在孩子閱讀方面，我與孩子他爸是最舍得投資的。</div><div><br></div><div>在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)諸多家庭中，有著多種多樣不同性格，不同爰好與興趣的家長(zhǎng)和孩子，如何選擇哪種親子閱讀方式不盡相同，名有所異，但唯一能形成共識(shí)的是，呼吁全社會(huì)所有家長(zhǎng)都建立起良好的親子閱讀習(xí)慣，盡而在新時(shí)代，新生活中，不忘初心，同行合一的把握住機(jī)會(huì)，真正不要讓自己的孩子輸在起跑線上。</div><div><br></div><div>注：作者根據(jù)女兒口述整理偏寫</div><div><br></div>