春風(fēng)助力 共促成長---毛素顯名師工作室送課魯山新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 毛素顯 <h3> 為建立城鄉(xiāng)學(xué)校之間及教師之間的多方位聯(lián)系，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校青年教師的共同成長，2018年6月5日，毛素顯名師工作室一行四人來到魯山辛集六小，同行的有蘇豪珍工作室和程蘭超名師工作室及其成員，還有特邀的家庭教育講座專家市教育局李宏照老師。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)課，一直給人的感覺比較理性，公式，概念，定義，性質(zhì)，法則……沒有語文課的激情澎湃，沒有音樂課的歡快流暢，沒有體育課的生龍活虎。如何讓數(shù)學(xué)課也活潑起來生動(dòng)起來，如何讓學(xué)生像期盼音樂課一樣對(duì)數(shù)學(xué)望眼欲穿，如何讓學(xué)生從內(nèi)心真正喜歡數(shù)學(xué)……我們工作室一直在思考，一直在嘗試。司文佳老師，是新華區(qū)新鷹小學(xué)的一名青年老師，在依托名師工作室培養(yǎng)青年教師的活動(dòng)中分配到毛素顯名師工作室。根據(jù)司老師個(gè)人的特點(diǎn)，她準(zhǔn)備了一節(jié)二年級(jí)的數(shù)學(xué)繪本課《女巫的神奇罐》。</h3> <h3><font color="#010101"> 這節(jié)繪本數(shù)學(xué)課，把數(shù)學(xué)元素蘊(yùn)含在故事中，故事情節(jié)跌宕起伏，孩子們的心也隨之起起落落，隨著故事的發(fā)展，孩子們急于參與急于表達(dá)的愿望越來越強(qiáng)烈，數(shù)學(xué)元素就在不知不覺中滲透進(jìn)來，觀察，思考，表達(dá)……潤物細(xì)無聲。兩個(gè)善良的女巫為了幫助饑餓的村民，拿著自己神奇的魔法罐來到村莊，村民把食物分別放在不同的罐里，魔法不同的罐里變出了數(shù)量不等的食物，什么規(guī)律呢？觀察，猜想，實(shí)驗(yàn)，孩子們?cè)谝淮斡忠淮蔚牟聹y與驗(yàn)證中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)罐的秘密，激動(dòng)興奮之情溢于言表。</font></h3> <h3><br></h3><div> 陶行知先生曾說：“我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅?，不要靜的書；要用的書，不要讀的書?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書?！?孩子所依據(jù)用來學(xué)習(xí)的書該是怎樣一本活的、真的、動(dòng)的、用的書呢？對(duì)于低年級(jí)孩子來說，跳出平時(shí)的數(shù)學(xué)課本，在繪本閱讀中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，效果會(huì)更好。繪本有其獨(dú)特的魅力，她更貼近兒童的生活，情境性、趣味性比較強(qiáng)，一冊(cè)短小而精薄的繪本，就是一冊(cè)吸人眼球的圖畫書，亦是一冊(cè)動(dòng)人心弦的故事書，同樣是一冊(cè)耐人尋味的數(shù)學(xué)書。使孩子們?cè)诹銐毫Φ那闆r下，帶著好奇、興奮的心情，透過文字和畫面，使他們的心靈得到感悟。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中引入繪本閱讀，將會(huì)給孩子的數(shù)學(xué)閱讀打開一扇數(shù)學(xué)的窗，讓他們能跳出課本讀數(shù)學(xué)，跳出考試品數(shù)學(xué)，跳出課堂學(xué)數(shù)學(xué)。</div> <h3>程蘭超老師做五年級(jí)數(shù)學(xué)課《圓認(rèn)識(shí)》。程老師的課，從學(xué)生的生活入手，細(xì)致入微，層層推進(jìn)，中間多次進(jìn)行辨析式的對(duì)話，讓學(xué)生切實(shí)理解圓的特征。</h3> <h3> 應(yīng)魯山六小校長的要求，針對(duì)六年級(jí)的學(xué)生和家長出現(xiàn)的多學(xué)習(xí)重視程度不夠的現(xiàn)狀，工作室主持人蘇豪珍特邀市教育局家庭教育專家給六年級(jí)學(xué)生家長進(jìn)行專題講座。李老師講座的題目是《好家風(fēng)讓我們擁抱幸福》</h3> <h3> 李宏照老師，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，說明人的一生會(huì)遇到各種各樣的問題，借此指導(dǎo)老師們和家長們應(yīng)以積極的心態(tài)對(duì)待人生中的各種困難。李宏照老師的語言風(fēng)格亦莊亦諧，寓言故事寓意深刻，互動(dòng)過程輕松愉快，深受老師和家長們的喜愛。在整個(gè)講座過程中，老師們和家長們認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，不時(shí)對(duì)李宏照老師的精彩演講報(bào)以熱烈的掌聲。</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> </div> <h3>辛集六小的部分老師在認(rèn)真聽課。</h3> <h3> 此次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，受到了六小師生的熱烈歡迎，為青年教師之間的交流架起了橋梁，促進(jìn)多校之間青年教師的共同發(fā)展。</h3>