<h3> 11月7日，立冬，天空中飄著綿綿細(xì)雨，天氣就像這節(jié)氣一樣，從昨日的涼爽倏地變得寒冷起來?？墒窃趷凵叫W(xué)青陽校區(qū)的報(bào)告廳內(nèi)，卻溫暖如春。一位導(dǎo)師，七位學(xué)員，他們正在播種一顆團(tuán)隊(duì)互助、共進(jìn)的種子，在這里，他們將會(huì)遇見更好的自己。<br></h3><h3> 讓我們先來一睹名師和學(xué)員的風(fēng)采吧！</h3> 導(dǎo)師風(fēng)采 <h1 style="text-align: center; "><b>張霞</b></h1><p style="text-align: center; ">湖州市吳興區(qū)教育局教學(xué)研究與培訓(xùn)中心</h3><p style="text-align: center; ">中小學(xué)高級(jí)教師</h3><p style="text-align: center; ">浙江省教壇新秀</h3><p style="text-align: center; ">湖州市教學(xué)明星</h3><p style="text-align: left;">心語心愿：我們無法延長生命的長度，那就在寬度上盡力拓展吧！</h3> 學(xué)員介紹 <h1 style="text-align: center; "><b>沈麗芳</b></h1><p style="text-align: center; ">湖州市湖師附小教育集團(tuán)教師</h3><p style="text-align: center; ">中小學(xué)一級(jí)教師 </h3><p style="text-align: center; ">區(qū)教壇新秀</h3><p style="text-align: left;">心語心愿：人生可以平凡，但不可以平庸！</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>徐曉霞</b></h1><p style="text-align: center; ">湖州市愛山小學(xué)教育集團(tuán)教師</h3><p style="text-align: center; ">中小學(xué)一級(jí)教師</h3><p style="text-align: center; ">區(qū)三滿意教師</h3><h3>心語心愿：學(xué)而不厭，誨人不倦！</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>楊麗莉</b></h1><h3 style="text-align: center; ">湖州市愛山小學(xué)教育集團(tuán)教師</h3><h3 style="text-align: center; ">中小學(xué)一級(jí)教師</h3><h3 style="text-align: center; ">國家二級(jí)心理咨詢師</h3><h3 style="text-align: left;">心語心愿：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>朱忠華</b></h1><p style="text-align: center; ">湖州市織里實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)教師</h3><p style="text-align: center; ">中小學(xué)一級(jí)教師</h3><p style="text-align: center; ">區(qū)黨員教師標(biāo)兵</h3><h3>心語心愿：人的心總是在遠(yuǎn)方，走得越遠(yuǎn)離自己的心就越近！</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>王萍</b></h1><p style="text-align: center; ">湖州市龍泉小學(xué)教師</h3><p style="text-align: center; ">中小學(xué)二級(jí)教師</h3><p style="text-align: center; ">教齡11年，一直從事語文教學(xué)工作兼班主任</h3><h3>心語心愿：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。 </h3> <h1 style="text-align: center; "><b>吳云狄</b></h1><p style="text-align: center; ">湖州市吳興區(qū)太湖小學(xué)教師</h3><p style="text-align: center; ">中小學(xué)二級(jí)教師</h3><h3>心語心愿：一萬年太久，只爭朝夕。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>王蕓霞</b></h1><p style="text-align: center; ">湖州市東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)教師</h3><p style="text-align: center; ">中小學(xué)二級(jí)教師</h3><p style="text-align: center; ">國家三級(jí)心理咨詢師</h3><p style="text-align: left;">心語心愿：堅(jiān)持每天做好平凡的事，就是不平凡。</h3> 活動(dòng)內(nèi)容 <h3> 工作室導(dǎo)師張霞老師的示范課《少年閏土》拉開了本次啟動(dòng)儀式的序幕。張老師立足文本獨(dú)有的語言特色，確立有遷移價(jià)值的語用點(diǎn)開展教學(xué)，重點(diǎn)鎖定課文第一段和“閏土描述刺猹的語言”這兩塊內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生探尋、發(fā)現(xiàn)課文“通過人物語言描述人物經(jīng)歷”這一寫作的奧秘，然后利用閏土對其他經(jīng)歷的描述，實(shí)現(xiàn)語言形式的“遷移運(yùn)用”，著手展開教學(xué)。就這樣，一篇篇生動(dòng)、有趣的小短文便流瀉在孩子們的筆尖。<br></h3> <h3></h3><h3> 細(xì)細(xì)品味了導(dǎo)師的課堂盛宴后，工作室學(xué)員圍坐在一起，參與有趣的心理測試。在張老師深入淺出的剖析里，學(xué)員們對自己的特點(diǎn)有了新的認(rèn)識(shí)，在互動(dòng)中拉近了距離。</h3><h3> 緊接著，學(xué)員們對自己未來三年的發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃，并交流報(bào)名工作室的初衷和期待。大家都熱切期盼能在工作室里有收獲、有進(jìn)步、有成長，真可謂“志同道合”！</h3><h3> 最后，張老師對大家提出了希望和要求：廣泛閱讀書籍，提升課堂水平，打好基本功，提高科研能力。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。相信他們在未來的日子里一步一個(gè)腳印，用自己的熱情和激情，共同打造一個(gè)“摒棄功利、力爭優(yōu)秀、分享交流、共同成長”的研究學(xué)習(xí)型工作室！</h3>