有心、有新，一起做會(huì)思考的科研人——2021吳興區(qū)中小幼教科研骨干專題研修報(bào)道

問(wèn)渠哪得清如許？唯有源頭活水來(lái)。——朱熹，為進(jìn)一步提升吳興區(qū)教師的科研能力，培養(yǎng)、打造一批具有思想力、研究力的科研教師骨

2021-12-23

回歸語(yǔ)文本真 提升課堂品質(zhì)――張霞名師工作室和吳興一小語(yǔ)文教研組聯(lián)合活動(dòng)報(bào)道

六月的雨下得安靜，沒(méi)有一絲聲響，玻璃窗上便綴滿了水珠。在這個(gè)初夏的六月天，張霞名師工作室的成員齊聚頑童世界――吳興一小，

2019-06-06

心的世界新的你――吳興區(qū)2019年上中小學(xué)教師心理健康教育C級(jí)資格培訓(xùn)報(bào)道（四）

5月，陽(yáng)光和煦，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，吳興區(qū)2019年上中小學(xué)教師心理健康教育C級(jí)資格的第四天培訓(xùn)，在湖師附小教育集團(tuán)西山漾校區(qū)拉開(kāi)了序幕

2019-05-10

磨課中成長(zhǎng) 交流中進(jìn)步――張霞名師工作室（2018）第二次活動(dòng)

十一月十九日，伴隨著微微的冬意，張霞名師工作室的成員齊聚在湖師附小西山漾校區(qū)，開(kāi)始了第二次活動(dòng)。工作室學(xué)員之一――沈麗芳

2018-11-19

在這里，遇見(jiàn)更好的自己――張霞名師工作室（2018）開(kāi)班儀式

讓我們先來(lái)一睹名師和學(xué)員的風(fēng)采吧！張霞，湖州市吳興區(qū)教育局教學(xué)研究與培訓(xùn)中心，中小學(xué)高級(jí)教師，浙江省教壇新秀，湖州市教學(xué)

2018-11-07

“鐵樹(shù)”也能開(kāi)花??

這周，我們班開(kāi)展了一次“鐵樹(shù)開(kāi)花”的科技實(shí)踐活動(dòng)。這是活動(dòng)的“領(lǐng)導(dǎo)人員”：???【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】，在實(shí)踐操作前，我們做了許多準(zhǔn)備

2018-10-18

為愛(ài)下廚――我為祖國(guó)慶生！

一起來(lái)看看東風(fēng)小學(xué)504班的同學(xué)們是如何度過(guò)這有意義的日子吧！看，同學(xué)們紛紛走進(jìn)廚房，拿出看家本領(lǐng)，準(zhǔn)備為祖國(guó)媽媽做一道慶生

2018-10-08

為愛(ài)下廚

“翻炒是情感的升溫，糖醋是情感中的蜜意，做一碗面條何嘗不是一種柔情?！?，有愛(ài)，才有溫暖；我想廚房最能體現(xiàn)家人之間的愛(ài)吧。

2018-09-10

大家走進(jìn)新教材——2018年吳興區(qū)小學(xué)語(yǔ)文90學(xué)分培訓(xùn)系列報(bào)道（四）

金惠惠老師用溫婉可親的語(yǔ)言，做了題為“把握統(tǒng)編教材特點(diǎn)，落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)——統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材分析及教學(xué)建議”的講

2018-08-20