聚集英語核心素養(yǎng)，優(yōu)化閱讀教學策略——省教育科學“十三五”課題開題活動

楊佳祺

<p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ff8a00">??迎著冬天暖陽的相聚</font></b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      2018年12月6日下午，<b><font color="#ff8a00">福建省教育科學規(guī)劃課題《學科素養(yǎng)視域下小學生英語閱讀素養(yǎng)培育的策略研究》</font></b>的開題報告會在廈門市思明小學召開。我們有幸邀請到了福建省實驗小學副校長袁余梅老師蒞臨進行開題指導，課題承擔人、廈門市市英語教研員孫慧琦老師，課題指導者、廈門市思明小學校長陳雪芳老師，課題組成員出席了本次會議。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>??開啟閱讀素養(yǎng)的征程</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       本次開題報告會由來自演武第二小學的蘇昕婷老師主持，蘇老師在會議初為我們隆重介紹了參會的來賓，緊接著陳雪芳老師宣讀了《課題立項通知》。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         ??接下來課題主持人孫慧琦老師陳述課題開題報告，就課題研究的背景、目的意義、主要內(nèi)容、研究方法、過程設(shè)計及預(yù)期研究成果等作了詳細的匯報。孫慧琦老師表示，<b><font color="#ff8a00">該課題旨在探索如何提升英語閱讀素養(yǎng)的策略，真正落實課程標準的要求，培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)。</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        接著，袁余梅老師對此課題提出了高度的評價，她指出，此課題研究思路清晰、課題組成人員力量雄厚，都是本課題能夠高質(zhì)量完成的重要保證。吳青梅老師表示，本次選題具有時代性，符合當今英語閱讀現(xiàn)狀的研究，給我們帶來了很大的啟發(fā)，并對下一步課題研究給出了可行性的寶貴建議。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">          </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       ??<b><font color="#ff8a00">開題報告后，陳雪芳老師主持課題組近期工作的布置，并組織組員們進行了討論。</font></b>各小組積極討論，進一步修訂、優(yōu)化研究細則，加強課題的針對性、實用性和可操作性。孫老師表示，希望老師們認真學習閱讀素養(yǎng)與核心素養(yǎng)之間的聯(lián)系，運用到實踐教學中，踏踏實實地踐行教學、研究教學，真正讓科研、教研在教學中發(fā)揮作用。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">攜手前行的四季</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??????</span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        本次開題報告會雖然結(jié)束了，但研究之路才開始，相信課題組各成員必會不斷完善研究方案、認真開展好此項課題研究，豐富研究過程，并將研究成果落實到教學中去。</h3>