<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課堂教學(xué)是教師業(yè)務(wù)能力最集中的體現(xiàn)，賽課的目的是為引領(lǐng)教師們聚焦課堂、研究學(xué)生、講究教法的課堂教學(xué)行為，是要通過"賽"，相互切磋、琢磨交流，集教學(xué)能手智慧為教學(xué)進行把脈診斷，同時也展現(xiàn)各青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)風(fēng)采。</h3> <h3> 伴隨著冬天的腳步，瓊海市第一小學(xué)青年教師課堂教學(xué)評比拉開了帷幕。12月6日，迎戰(zhàn)英語專場評比的6位美女老師即將各顯身手，大放異彩！與此同時，大家也相互學(xué)習(xí)，取長補短。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??市一小程燕蘭副校長蒞臨英語專場觀摩。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??比賽評委分別是王南老師、李小花老師、莫小紫老師、龍衛(wèi)衛(wèi)老師和黎大芳老師。她們是奮斗在教學(xué)一線，經(jīng)過千錘百煉的優(yōu)秀教師，將為比賽選手們現(xiàn)場評分和點評。我們拭目以待??！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??王雨老師優(yōu)美的主持范一開場就深深地吸引了在場評委和觀眾。??比賽正式開始！??</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??No. 1?? 王楊老師</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">授課內(nèi)容：三上M8U2 《Where's the cat?》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王老師首先帶領(lǐng)著三（10）班的孩子們開展了</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">sharp eyes（火眼金睛）熱身游戲</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活潑的王老師帶領(lǐng)孩子們一邊做動作，一邊唱歌謠，操練句型In a bag，bag，bag.</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王老師對課文進行圖文解碼，幫助學(xué)生了解課文，發(fā)展學(xué)生的預(yù)測能力，并創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生操練A：Where’s the ...？ B：It’ s in the ...</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王老師讓學(xué)生聽課文錄音，對核心句型的語用功能有更進一步的認識，并出示原文的四幅圖（不顯示對話內(nèi)容），讓學(xué)生照原文復(fù)述。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王老師請孩子們進行角色扮演，鞏固重點句型。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??李小花老師評課</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??整堂課以激發(fā)學(xué)生興趣為支點，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動了學(xué)生的主動性。老師通過有趣的游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在玩一玩，猜一猜，演一演等游戲環(huán)節(jié)中學(xué)會了本節(jié)課的新授詞匯，同時句型的教學(xué)與詞匯的教學(xué)有機地進行了整合。充分培養(yǎng)了學(xué)生的語言運用能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??No. 2?? 何歡歡老師</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">授課內(nèi)容：五上M8U1 《What time does your school start?》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??何老師的笑容非常甜美，她親切地跟孩子們溝通。她通過課件出示點鐘，讓孩子們復(fù)習(xí)學(xué)過的描述點鐘的知識，并引出past，half past ......新知。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 何老師出示課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并引出問題：What are they talking about？ （他們在談?wù)撌裁?？）進入全文的感知，再分段學(xué)習(xí)課文，孩子們根據(jù)對課文的理解，積極回答問題。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 何老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀韻律歌I like coffee. I like tea. I like Amy skipping with me.（我喜歡咖啡。我喜歡茶。我喜歡艾米跟我一起跳繩。）</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 何老師通過思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??莫小紫老師評課</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，流程清晰。作為專場唯一的閱讀課，課文篇幅較長，何歡歡老師運用了有效策略幫助讓孩子"靜下心來"去閱讀，自主找出問題的答案。本課還結(jié)合生活實際，讓學(xué)生體驗英語，運用英語，活學(xué)活用。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??No. 3?? 李孟老師</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">授課內(nèi)容 ：四上M8U1 《We’ re going to visit Hainan.》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李老師通過日歷表解釋today （今天）和tomorrow（明天），引出課文活動1歌謠。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李老師帶領(lǐng)學(xué)生讀創(chuàng)編歌謠，操練visit （參觀，游玩）</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李老師請同學(xué)們觀看活動2課文，回答問題。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 拓展活動：Make a plan. </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">What you going to do this Sunday ？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李老師請同學(xué)們根據(jù)給出的提示詞完成周日計劃</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李老師請同學(xué)上臺前用英語表達周日計劃。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??黎大芳老師評課</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??整堂課李老師教態(tài)親切自然，淡定從容，正確解讀文本，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，激活真實交際，體現(xiàn)了學(xué)以致用的教學(xué)原則。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??No. 4?? 陳媛媛老師</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">授課內(nèi)容：四上M9U1 《Are you going to run on sports day?》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陳老師展示運動圖片，請學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的動詞或動詞短語。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陳老師用小豬佩奇的視頻引出了主題＂sports day＂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陳老師教學(xué)Good luck。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陳老師引導(dǎo)學(xué)生認真聽音，獲取答案，并通過完成表格的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生提取、整合關(guān)鍵信息的能力。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陳老師引導(dǎo)學(xué)生看著板書一起復(fù)述課文。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??王南老師評課</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??陳媛媛老師精心設(shè)計了豐富的教學(xué)活動，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過創(chuàng)設(shè)語境，使單詞、句型的操練面廣、練習(xí)次數(shù)多，注重提高學(xué)生的溝通能力和語言運用能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??No. 5?? 蔡向榮老師</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">授課內(nèi)容 ：四上M8U2 《Sam is going to ride a horse.》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蔡老師請帶領(lǐng)孩子們拍手唱英文歌。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">The zoo， the zoo ，the zoo.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">We ’re going to visit the zoo.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">And you ？And you ？And you ？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">You can come too.</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蔡老師教學(xué)fish，請孩子們一邊做動作，一邊唱歌謠。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Fish ，fish ，fish， the cat likes fish.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Fish， fish ，fish， the cat ’ s going to fish.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蔡老師請學(xué)生根據(jù)圖片操練I ’m going to ...</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蔡老師提出課文相關(guān)的問題，最后還提出了開放性問題，What are you going to do？ （你打算做什么？）不給圖片或短語，讓學(xué)生發(fā)散思維。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蔡老師請學(xué)生進行角色扮演，鞏固課文知識。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??龍衛(wèi)衛(wèi)老師評課</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??整個教學(xué)過程設(shè)計合理，過度自然，各個教學(xué)步驟清晰對單詞和句型的操練扎實，蔡老師注重把知識和能力深入淺出又扎扎實實地傳授給學(xué)生，學(xué)生學(xué)有所成。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">?? No. 6?? 吳麗波老師</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">授課內(nèi)容：三上M8U1 《Is it a monster?》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看圖用英語表達It’ s a ...</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看看孩子們高舉的小手，孩子們學(xué)得多認真啊！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吳老師積極表揚孩子們，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吳老師教學(xué)課文，提問Is it a cat ？ （它是一只貓嗎？）引導(dǎo)學(xué)生用Is it a ... ？進行猜測。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吳老師教學(xué)肯定回答＂Yes ，it is .＂和否定回答 ＂No， it isn’t. </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老師請兩位同學(xué)表演歌謠。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吳老師請孩子們帶上道具表演課文內(nèi)容。</h3> <h3> 有趣的拓展活動guess</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李小花老師<span style="font-size: 12pt; font-family: Helvetica; white-space: pre-wrap;">結(jié)合今天賽教的活動主題及六位老師的部分教學(xué)活動分享了一個小講座，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">題為《錘煉課堂，綻放精彩一一一淺談基于素養(yǎng)視角下的小學(xué)英語課堂教學(xué)策略》。李小花老師結(jié)合本次賽教，解析了有效教學(xué)策略，肯定了賽教選手們的對于文本的深度剖析，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略才有流暢的輸出。李小花老師還提出，英語教師要善于發(fā)掘文本內(nèi)容，在語言學(xué)習(xí)中教會學(xué)生生活常識和人文知識，要合理融合文本內(nèi)容，綜合復(fù)習(xí)詞句和句型的同時也要注意語言知識的功能和用法，挖掘人文內(nèi)涵進入深度學(xué)習(xí)，這對老師們在日常教學(xué)中落實核心素養(yǎng)起到了關(guān)鍵作用。課改的道路任重而道遠，青年教師在教學(xué)策略上還有很多需要改進的地方，愿賽課能成為今后團隊努力的方向標(biāo)，成為更好的自己，扎實推進課改，并在日常教學(xué)中落實核心素養(yǎng)！</span></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><font face="Helvetica" size="3"> 李</font>老師談到了板書選手們做到了巧用思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)思維能力，最后針對這6節(jié)課，李老師提出了寶貴的建議：</h3><h3> 1.老師在教學(xué)對話時整體化，分段精聽學(xué)習(xí)文本時盡量不用只聽一個句子，要讓學(xué)生在一個相對完整的對話語境中學(xué)習(xí)文本，獲取答案。
2.教學(xué)過程中要注意到細節(jié)問題的處理。
3.放手給學(xué)生的時間少，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力很難得到提升。
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一直關(guān)注青年教師成長的許志堅校長對這次英語賽教表示贊許??每一次的賽課對老師們都是滿滿的收獲。這里有太多的激情與活力，太多的驚喜與創(chuàng)新，可以看到我們教師的常態(tài)課更向精品課靠近，研讀課標(biāo)并轉(zhuǎn)化到整合教材，分解轉(zhuǎn)化到高效教學(xué)，到多樣化評價，引導(dǎo)學(xué)生認真思考，大膽開口，鍛煉英語思維。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在賽課中炫彩 ，在交流中成長。賽課是一個痛并快樂著的過程，通過不斷學(xué)習(xí)、磨煉、反思，在一點一滴的積累中收獲成長。賽課活動不僅僅是展示教學(xué)的平臺，更是磨礪自己的舞臺。它激勵著所有青年教師，用堅持和努力打磨高效課堂，無悔崇高的三尺講臺！</h3>