<h3> 本學(xué)期的數(shù)學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段，如何搞好有效的期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作是全體教師都關(guān)注的一個環(huán)節(jié)。俗話說：溫故而知新，可以為師矣！為此，2019年元月3日，方城縣第五小學(xué)舉行了《如何高效進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)》的教研活動。</h3> <h3> 窗外寒風(fēng)料峭，室內(nèi)熱火朝天！為了給每一位學(xué)生家長送去一份滿意的答卷，低年級部每位教師認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽其他教師寶貴的復(fù)習(xí)策略。</h3> <h3> 本次教研活動由一年級數(shù)學(xué)組美女教師張喜梅老師主持。</h3> <h3> 首先上臺發(fā)言的是三年級的郭蓓蕾老師，郭老師不僅端莊優(yōu)雅，教學(xué)質(zhì)量也是非常優(yōu)秀，她主要針對復(fù)習(xí)做了如下闡述：在復(fù)習(xí)過程中，一要針對班情；二要針對學(xué)情；三要針對學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和要求；四要針對全班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)；五要針對個別學(xué)生存在的問題。要緊扣易混點、易錯點設(shè)計復(fù)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢，對癥下藥。</h3> <h3> 二年級教學(xué)經(jīng)驗豐富的李廣麗老師進(jìn)行代表發(fā)言，她認(rèn)為：上好復(fù)習(xí)課，是期末總復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在，復(fù)習(xí)課是教學(xué)過程一種非常重要的課型，對夯實學(xué)生的基礎(chǔ)、培養(yǎng)和提高學(xué)生運用知識、解決問題的能力起著舉足輕重的作用。</h3> <h3> 與會中，李校長親自到場監(jiān)督并指導(dǎo)，為每一位教師送去寶貴的一杯羹！</h3> <h3> 一年級張依凡老師認(rèn)為：復(fù)習(xí)期間老師要善于整理、歸納，篩選出共性問題讓學(xué)生探討交流，對于基礎(chǔ)知識中存在的個別問題要讓學(xué)生學(xué)會自己勾畫、檢測，同時，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時總結(jié)、表揚，調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h3> 一年級劉真老師對如何進(jìn)行復(fù)習(xí)提出了幾個方法步驟：先進(jìn)行單元總結(jié)復(fù)習(xí)，再進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，最后進(jìn)行試題檢測，及時查漏補(bǔ)缺。</h3> <h3> “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，為了本次復(fù)習(xí)研討活動能達(dá)到預(yù)期的目的，每位教師都是周密謀劃，精心安排。老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，對復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再梳理，確定復(fù)習(xí)重難點，為活動開展做好充分準(zhǔn)備。</h3> <h3> 此次教研活動，低年級部數(shù)學(xué)老師群策群力，確定總復(fù)習(xí)原則、分享了復(fù)習(xí)方法，使老師們胸有成竹，把握全局，能較好地上好復(fù)習(xí)課。相信孩子們也能在趣味盎然的復(fù)習(xí)課中，收獲著知識與快樂。</h3> <h3> 眾人拾柴火焰高，今天的研討活動，讓我們的復(fù)習(xí)少走許多彎路，我們的復(fù)習(xí)會更加高效，使每一位學(xué)生獲得最優(yōu)秀的成績，給家長一份滿意的答卷！</h3> <h3> 本次教研活動由一年級全體教師集體策劃。</h3> <h3>主持人 : 張喜梅 </h3><h3>發(fā) 言： 劉 真 張依凡</h3><h3>簽 到 ： 石 明</h3><h3>攝 影 ：尚清華 </h3><h3>記 錄 ：權(quán)海英</h3><h3>美 篇 ：牛秋爽 李林娜 謝 鈺</h3>