<h3> 為進一步加強靈武市第五小學發(fā)展共同體學校間英語教學的交流與研討，共同提高小學英語課堂教學效率，提升教師能力素質，鼓勵教師創(chuàng)新教學模式和教學方法，形成教學特色，為一線教師提供教學經(jīng)驗交流平臺。3月26日上午，在靈武市第五小學組織下，邀請市一小楊艷玲老師和東塔學校武學梅老師帶來兩節(jié)觀摩課，梧桐樹學校、農場小學、楊洪橋小學、西渠小學的校長和英語老師共同參加此次活動。</h3><h3> </h3> <h3> 首先觀摩了武學梅老師執(zhí)教的三年級英語課：《Module 4Unit1 Do you like meat? 》武老師老師語言親切自然，教法靈活多變教學過程有序，教學活動設計合理，教學各環(huán)節(jié)過渡自然，學生思維較活躍;并在課堂中采用了多種教學方法,如: 直觀情景教學,在本節(jié)課中，借助各類食物、圖片，創(chuàng)造情境，激發(fā)興趣，讓學生從趨于真實的環(huán)境中習得語言。武老師突破了傳統(tǒng)的教學模式，由課文情境引出單詞再到句子，將學生們害怕的閱讀分解成學生喜歡的單詞句子學習，把難點拆分，再逐一攻破，讓學生在輕松自在的氛圍中完成教學目標。本節(jié)課在武老師的引導下，學生學得開心，學得認真。</h3> <h3> 課堂上的分組活動，孩子們都積極、認真，投入。武老師語言親切自然，善于運用各種評價機制，學生小組活動也是精彩紛呈，獎勵機制的設置更是讓學生們按捺不住，一定要贏得比賽！學生們的舞臺展示，真正做到了把舞臺還給學生。</h3> <h3> 第二節(jié)課楊艷玲老師向我們展示了五年級的《It 's big and light 》一課。本節(jié)課主要講形容詞的用法，運用句型像It’s big and light。It’s got……來闡述事物的特征，這也是這一節(jié)課的重點。在這節(jié)課的設計上，楊老師充分利用學生熟悉的事物書包，讓學生來理解并運用本課的新單詞和重點句型。</h3> <h3> 在這一節(jié)課上，楊老師創(chuàng)設了情景萬能的書包，從開始的導課到最后的任務完成，都讓學生感受到像是在生活中，而不是單純的學習課本知識。因此學生很感興趣，參與的積極性很高，課堂氣氛十分活躍。</h3> <h3> 本節(jié)課最大的亮點就是課文的處理，采用分層、分段的方式，把一篇復雜的課文變得簡單易學，同時把課文中的重點單詞、短句摳出來，用幻燈展示，然后讓學生練習，形式新穎，簡單易學，提高了學生的學習興趣。達到了這一節(jié)課的教學目標，學生對課文的掌握比較好。</h3> <h3> 楊老師用的溫和語言和豐富的肢體語言及合理的評價語言，鼓勵學生大膽的發(fā)言，讓他們做到多開口說，完成英語中說的目標。最后一個鞏固練習環(huán)節(jié)短文書寫，描述自己的書包，要求明確，并給出所需要的詞匯，鍛煉了學生的書寫能力，進一步完成寫的目標。</h3> <h3> 兩位老師精美的板書設計，非常值得大家學習借鑒。</h3> <h3> 共同體所有校領導和老師認真聽課做筆記。</h3> <h3> 觀摩課后由市五小楊曉萍副校長主持召開本次英語教研活動，共同體校領導和全體英語教師積極參加并踴躍發(fā)言。</h3> <h3> 首先由楊老師、武老師與大家分享了本次授課的教學思路和教學理念?，F(xiàn)場老師認真聆聽記錄。</h3> <h3> 互動評課的環(huán)節(jié)到了，老師們積極發(fā)言，各抒己見。特別是張璟老師和包娟老師，對兩位老師的授課做了精彩點評，并暢談了觀摩這兩節(jié)課后的豐厚收獲。</h3> <h3> 高生成校長對這兩節(jié)課進行了精辟的點評，讓在坐的老師受益匪淺。</h3> <h3> 最后孫華校長指出了目前市五小共同體學校英語課堂教學中存在的一些共性問題，并為以后我們英語課堂教學工作提出了以下幾點建議：1.要不斷提高教育教學手段，激發(fā)小學生學習英語的學習興趣，提高學生學習英語的自信心。2.要立足課堂教學，切實培養(yǎng)學生的聽說讀寫技能，提高課堂教學效率。3.創(chuàng)設真實的語言情境，貼近學生生活實際將所學語言會運用到實際生活中。4.要及時做好復習鞏固，利用好早讀午讀時間，課后及時復習檢測。孫校長的建議為我們以后的英語教學工作起到了點云撥霧的作用。</h3> <h3> 最后，共同體學校領導為兩位老師頒發(fā)獎狀，全體教師對她們表示誠摯的謝意。</h3> <h3> 此次活動為教師更新教育觀念，業(yè)務切磋，相互學習，提升自我，搭建了一個有力的平臺，正是在這次相互學習中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。今天的活動雖然短暫，但讓我們受益匪淺，它帶給我們太多的驚喜、感嘆和思考，讓我們感受到一份幸福，一份充實。我相信只要我們擼起袖子加油干，在英語教學實踐中定能找到自己的理想課堂，欣賞到更加美麗的教育風景，享受到更有教育意義的幸福。</h3>