名師引領(lǐng)助成長(zhǎng) 優(yōu)化團(tuán)隊(duì)譜新篇

譚恩嬋

<h3><br></h3><h3> ——貴陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育精準(zhǔn)幫扶印江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)暨<span style="line-height: 1.8;">銅仁市名教師譚恩嬋工作室學(xué)術(shù)交流活動(dòng)</span></h3> <h3>5月9日，貴陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育精準(zhǔn)幫扶印江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)暨銅仁市名教師譚恩嬋工作室學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在印江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)議室舉行。本次活動(dòng)是為了名師引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，優(yōu)化名師團(tuán)隊(duì)，以實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教師素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓工作室的全體老師抱團(tuán)成長(zhǎng)。</h3> <h3>活動(dòng)分觀課、講座和議課交流三個(gè)板塊。上午是觀摩由印江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的吳常琴、貴陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的何麗娟、韋艷三位老師給我們帶來的精品課。吳常琴老師執(zhí)教部編版教材一年級(jí)的《荷葉圓圓》，她以核心問題“小伙伴們把荷葉當(dāng)成了什么？它們?cè)诤扇~上（或下）做什么”來引領(lǐng)課堂，指導(dǎo)學(xué)生在充分地朗讀中思考、體驗(yàn)和表達(dá)，把“三教”理念演繹得妙趣橫生。何麗娟老師執(zhí)教的是蘇教版三年級(jí)的口語交際《我家的一張照片》，她從生活中的微信引入話題，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的交際興趣，整節(jié)課圍繞學(xué)生的生活照片，創(chuàng)設(shè)了和諧、活躍的交際情境，激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲望，在學(xué)生興致勃勃表達(dá)的同時(shí)，何老師又巧設(shè)有梯度的交際情境，一步步把學(xué)生的交際引入高潮。韋艷老師執(zhí)教的是四年級(jí)的《普羅米修斯》，她緊扣“面對(duì)宙斯的刁難，普羅米修斯屈服了嗎？他是怎么說的？又承受了哪些痛苦？”這一話題，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行品讀感悟，在讀中體會(huì)普羅米修斯的高貴品質(zhì)。</h3> <h3>下午，首先是韋艷老師做了《神話殿堂里的語文味――神話故事教學(xué)策略淺探》專題培訓(xùn)，她從神話的定義、神話與其他相近文體的區(qū)別、中西方神話的文化差異以及神話故事教學(xué)策略四個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的講述，重點(diǎn)講了神話故事教學(xué)的六個(gè)策略：朗讀感悟，浸潤(rùn)“英雄形象”；感受“神奇”，培植想象力；品文悟法，習(xí)得“詩性”語言；復(fù)述故事，培養(yǎng)概括能力；仿創(chuàng)表達(dá)，實(shí)現(xiàn)讀寫結(jié)合；拓展閱讀，鏈接廣博文學(xué)。韋老師幽默的語言，生動(dòng)的事例，讓與會(huì)老師受益匪淺。</h3><h3>接著，三位授課老師分別談了自己的教學(xué)構(gòu)想，并結(jié)合課堂實(shí)踐談了課后反思。最后，與會(huì)教師紛紛談了自己的聽課感受和收獲，工作室成員蘇天莉老師這樣說：“這是真正用“三教”理念實(shí)踐的課堂，老師們都能結(jié)合教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生在充分地朗讀中思考、表達(dá)，讓學(xué)生體驗(yàn)愉快的學(xué)習(xí)過程。是真正地在教兒童學(xué)語文！”</h3> <h3>據(jù)悉，本次活動(dòng)是印江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)緊緊抓住貴陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幫扶印江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)這一契機(jī)，特邀貴陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師團(tuán)走進(jìn)印江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，同時(shí)對(duì)印江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的四個(gè)工作室進(jìn)行工作指導(dǎo)?；顒?dòng)為期兩天，分語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科進(jìn)行，活動(dòng)采取觀課、講座、交流、總結(jié)的形式進(jìn)行。來自四個(gè)工作室的全體成員和板溪、杉樹、沙子坡等五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部分老師共306人參加了此次活動(dòng)。</h3>