<h3><font color="#010101"> 為了促進名師工作室成員的整體素質(zhì)提升，根據(jù)工作室第一次線下活動的安排，5月25日下午，張淑華小語名師工作室舉行了專題講座活動。本次活動特邀大同市小學語文名師工作室主持人、學科導師趙雪雯老師為我們作題為《搭建閱讀與寫作的橋梁》的專題講座。參加本次活動的有縣教體局督學馬彪局長及小語工作室全體成員。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 講座中，趙老師圍繞語文的定義、特性和課程標準、教學目標、教學評價三者之間的關系以及讀寫結(jié)合中的思維形成、讀與寫的細節(jié)等方面進行了生動細致的講解。首先，趙老師深入淺出地分析了語文以及閱讀、寫作的內(nèi)涵。接著，趙老師用實際的教學事例和學生的真實寫作，幽默風趣地闡述了讀寫結(jié)合中的思維的形成和聚焦細節(jié)的讀與寫兩方面的觀點。整個活動中，氣氛活躍，熱情高漲，大家聽得出神入化、津津有味。</font></h3> 近三個小時的講座在不知不覺中過去了，趙老師清晰的闡釋，風趣的講述，詳盡的實例，使得在座的老師們受益匪淺。在如何進行課程整合、引導學生走進文本、引導學生寫作等方面為老師們帶來了很多新的思考與感悟。活動最后，縣教體局領導、主持人張淑華老師做了總結(jié)性發(fā)言，對趙老師給予高度評價，并希望與會老師通過專業(yè)引領，能夠不斷完善自我。<br> 通過本次活動，老師們對自己也有了一個新的起點、新的高度、新的要求，那就是為了適應新時代，要更加努力地提高自己的教學水平。學得更多，才能走得更遠，在教學、科研道路上才能創(chuàng)出自己的特色。