<h3 style="text-align: left;"> "安吉游戲"風(fēng)靡全國是有它的理論基礎(chǔ)的，它符合孩子們的年齡發(fā)展特點(diǎn)，符合《綱要》和《指南》的理念，但縱觀當(dāng)今社會(huì)，孩子們本該暢快玩耍的童年卻總被成人的意愿束縛著，安吉游戲的出現(xiàn)讓孩子們在幼兒園生活中體會(huì)到了什么是快樂，什么是真正的屬于兒童的游戲！</h3> <h3> 第一次在游戲中真正放開孩子們的手，除了叮囑安全注意事項(xiàng)，沒有任何游戲規(guī)則，完全靠孩子們的天性來進(jìn)行游戲，說實(shí)話真的是特別擔(dān)心，擔(dān)心孩子會(huì)受傷，擔(dān)心孩子們會(huì)打架，擔(dān)心孩子們不會(huì)玩，但當(dāng)孩子玩起來的幾分鐘后我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，孩子們本身就是天生的游戲玩家，何必?fù)?dān)心擔(dān)憂呢？<br></h3> <h3> 第一天觀察沒有特別的觀察對象，我觀察了整個(gè)班級的游戲狀況，在剛開始時(shí)孩子們被一只蜘蛛吸引了注意力，我當(dāng)時(shí)咯噔一下，壞了，孩子們不玩輪胎了怎么辦？當(dāng)孩子們跑過來問我時(shí)“老師我發(fā)現(xiàn)了一只好大的蜘蛛”我說“大家小心一點(diǎn)，不要用手去碰它，不知道這只蜘蛛有毒沒有毒呢？”兩分鐘內(nèi)孩子們的注意力便離開了蜘蛛，開始轉(zhuǎn)向玩輪胎。</h3><h3><br></h3> <h3>玩法一：輪胎蕩橋</h3><h3> 區(qū)域內(nèi)有四個(gè)輪胎綁在了一起，劉殿軍和華新雨小朋友騎在上面，在左右兩邊放上了輪胎，興奮的蕩啊蕩，就聽見他們幾個(gè)在喊“蕩起來啦，好好玩啊”</h3><h3><br></h3> <h3>玩法二：頂輪胎</h3><h3> 視線轉(zhuǎn)向另一邊，宋康宇和周春宇兩個(gè)每人推著一個(gè)大輪胎，喊“使勁啊”我當(dāng)時(shí)就以為要打架了呢，盯著看了一會(huì)，原來兩個(gè)小朋友在玩“頂輪胎”的游戲，陸續(xù)有小女生加入了進(jìn)來，一時(shí)宋康宇占絕對優(yōu)勢的局面轉(zhuǎn)變了，被推的直往后退。</h3><h3><br></h3> <h3>玩法三：輪胎藏貓貓</h3><h3> 周春宇小朋友玩過"推輪胎"之后又獨(dú)自去另外一邊游戲了，將三個(gè)輪胎疊在一起，藏在里面躲貓貓，很是開心。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>老師之游戲暢想：</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 如果我是小朋友，我可能會(huì)利用周春宇小朋友的輪胎藏貓貓來個(gè)升級版的"打地鼠"中間站一個(gè)小朋友，周圍用這樣的輪胎圍好，找個(gè)小泡沫棍敲擊，"打地鼠"游戲來了哈！</b></font></h3> <h3>活動(dòng)結(jié)束：</h3><h3> 孩子們在游戲結(jié)束之后，輪胎很快被放置好，大家又開始很自覺的收拾其他的器材，超大號的墊子一人抬不動(dòng)，孩子們自覺的相互合作，兩個(gè)小朋友抬不動(dòng)，9個(gè)小朋友一起來，團(tuán)結(jié)力量大，不一會(huì)器材便被收拾整齊了。 </h3><h3> 活動(dòng)要有始有終，孩子們玩的愉快，收拾器械也是相當(dāng)迅速，為孩子們點(diǎn)贊！
<br></h3> <h3>活動(dòng)總結(jié)：</h3><h3> 幼兒園大班的小朋友已經(jīng)有獨(dú)立的想法，想象力也是特別豐富，合作性游戲開始增多，模仿力增強(qiáng)，并在模仿中發(fā)明創(chuàng)造新游戲、新玩法，游戲的過程也是很愉快。但在游戲之前有必要向孩子們交代安全注意事宜，提醒孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免磕碰。<br></h3>