向美而生，“欣欣”向榮，收獲九月——福田區(qū)班主任工作室建培活動暨名班主任工作室九月收獲記（第59次報道）

深圳市李元琳名班主任工作室

<h3>　　與美相遇，向美而生！“欣欣”向榮，教育“園林”收獲滿滿。</h3><h3> 9月21日上午，明媚陽光，微風(fēng)徐徐，空氣中透著一股淡淡的涼意，給人一種美好的感覺。在福田區(qū)教科院的禮堂里，“福田區(qū)班主任工作室建設(shè)培訓(xùn)”項目正在舉辦總結(jié)會。深圳市李元琳名班主任工作室的成員們準(zhǔn)時參加了此次活動。工作室的核心成員，<b>廣東省第七屆班主任基本功大賽高中組一等獎獲得者</b>，吳欣老師做了主題報告。</h3><h3> 9月也是收獲的季節(jié)，李元琳老師申報的兩門課程《化沖突為沖勁—青春期“叛逆”現(xiàn)象家校合育法》以及福田中學(xué)《家庭教育》課程，分獲深圳市教育科學(xué)研究院和福田區(qū)教育科學(xué)研究院認(rèn)可，被列為<b>深圳市中小幼繼續(xù)教育專業(yè)課程（通識教育類）</b>以及<b>“福田區(qū)好課程”培養(yǎng)對象</b>。</h3> <h3>　　活動分上午和下午兩個專場。上午由全國特級教師鄭英做了題為《教育，向美而生》的專題報告。</h3><h3> 鄭英老師給人的第一印象是：精致，干練，優(yōu)雅。當(dāng)她一開講我們才發(fā)現(xiàn)，這還是一位有大智慧，對美有著不懈追求的老師。正因為如此，她才能在生活中，發(fā)現(xiàn)美，成人之美，創(chuàng)造美。她的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的，美在有愛，美在智慧，可謂是美到了骨子里。<br></h3><h3> 遇見鄭英老師讓我們相信，教師的工作雖然繁瑣，但是只要我們愿意做個有心人，善于發(fā)現(xiàn)工作和生活中的美，善用智慧，一定能創(chuàng)造出不一樣的美好境界！<br></h3> <h3>　　下午深圳市各名班主任工作室的成員代表做了不同主題的發(fā)言報告。他們或春風(fēng)化雨，或熱情洋溢，或樸實真摯……分享著他們在班級管理方面的寶貴經(jīng)驗和智慧。也讓我們感受到他們從班主任工作室團(tuán)隊中汲取到的智慧和力量。 </h3><h3> <b>廣東省第七屆班主任基本功大賽一等獎選手</b>，深圳市李元琳名班主任工作室核心成員吳欣老師做了題為《焦點討論法在班級共同體中的應(yīng)用》。她從一本書《關(guān)鍵在問》中獲得啟示，大膽嘗試，將書中理論運用到班級管理中，收到了意想不到的效果。真所謂處處留心皆學(xué)問，時時學(xué)習(xí)得智慧。</h3> <h3>　　金秋9月，收獲的季節(jié)。深圳市名班主任工作室主持人李元琳老師的《家庭教育》課程成為福田區(qū)“好課程”培養(yǎng)對象。</h3><h3> 同時，李元琳老師積極申報深圳市繼續(xù)教育課程建設(shè)，《化沖突為沖勁——青春期“叛逆”現(xiàn)象的家校合育法》在申報的356門課程中脫穎而出，被深圳市教育科學(xué)研究院列為中小幼教師繼續(xù)教育專業(yè)課程（通識教育類）。李老師將繼續(xù)引領(lǐng)團(tuán)隊，不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，耕耘自己的教育“園林”。</h3> <h3><font color="#010101"><a href="https://www.meipian7.cn/2ee04eoy?from=singlemessage&share_user_mpuuid=b6be91e36293666a73c50ecd5f15a434&user_id=9617550&v=5.1.3">查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自www.meipian7.cn,著作權(quán)歸作者所有。原創(chuàng)：綠洲小學(xué) 侯麗娟</font></h3>