<h3> 為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，濃厚教學(xué)教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)青年教師的不斷成長(zhǎng)，本周我校開展了骨干教師示范課活動(dòng)。在本周的活動(dòng)中，又有兩位骨干教師紛紛走上講臺(tái)，展示了精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)。</h3> <h3> 徐文娟老師帶來的是三年級(jí)示范課《It's red》。三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，徐老師基于學(xué)情和教材特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了豐富的教學(xué)活動(dòng)，制作了精美的教具。從顏色詞匯的學(xué)習(xí)入手，在文本語境中學(xué)習(xí)運(yùn)用It's...句型描述chameleon的顏色，最后綜合運(yùn)用句型和詞匯在不同的語境中進(jìn)行語言的輸出。在本節(jié)課的情感教育活動(dòng)中中，徐老師借助即將到來的國(guó)慶節(jié)日，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并結(jié)合本節(jié)課的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)旗的顏色入手進(jìn)行愛國(guó)情感的教育，為本節(jié)課增添了更加炫麗的色彩。</h3> <h3> 魏曉娟老師帶來的是六年級(jí)示范課《Thanksgiving is my favourite festival》.魏老師的課堂值得我們所有老師仔細(xì)回味揣摩，無需創(chuàng)意的課堂活動(dòng)，卻潤(rùn)物細(xì)無聲，扎實(shí)高效。魏老師的授課對(duì)象是高年級(jí)學(xué)生，在教學(xué)中更加注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，導(dǎo)入部分festival主題的思維導(dǎo)圖，細(xì)節(jié)處理中對(duì)詞匯fly的理解，文中針對(duì)American festivals的文化解讀，寫作環(huán)節(jié)語言支架的搭建等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)出魏老師對(duì)學(xué)生思維的激發(fā)。</h3> <h3> 結(jié)合上周教研室齊海峰老師來我校視導(dǎo)時(shí)對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，老師們也更加注重從英語學(xué)科的核心素養(yǎng)角度出發(fā)，設(shè)計(jì)和反思課堂。視導(dǎo)之后，張珊珊老師從學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)方面對(duì)自己的課堂進(jìn)行了反思，重新修改活動(dòng)設(shè)計(jì)。這次評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們也紛紛從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教師的課堂追問、教學(xué)方法的運(yùn)用等方面，對(duì)如何提升學(xué)生的思維品質(zhì)提出自己的見解。<br> 此次骨干教師示范課活動(dòng)的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，更對(duì)年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進(jìn)一步推動(dòng)了全體英語教師共同成長(zhǎng)的進(jìn)程！打造智慧課堂，我們一直在路上！<br></h3>