同課異構(gòu)展風(fēng)采，以研促教共提升—記昌邑市文昌小學(xué)英語(yǔ)教研組同課異構(gòu)活動(dòng)

乍暖還寒已春風(fēng)，恰是教研進(jìn)行時(shí)。在這日暖風(fēng)清，楊柳依依的美好季節(jié)里，為深化課堂教學(xué)，落實(shí)教學(xué)評(píng)一體化的課堂實(shí)踐，我校英語(yǔ)

2023-04-01

帶著回憶，迎風(fēng)啟程。

2021年9月，我們初次相見(jiàn)，聽(tīng)說(shuō)你們是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，有多優(yōu)秀呢？這是五年級(jí)時(shí)你們的獎(jiǎng)牌。六年級(jí)時(shí)路隊(duì)展演第一名。這是我們

2022-07-08

培訓(xùn)學(xué)習(xí)促發(fā)展，集體研討強(qiáng)技能—記昌邑市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加山東省中小學(xué)班主任培訓(xùn)

為全面促進(jìn)學(xué)校的德育工作和管理水平，促進(jìn)班主任思想觀念的轉(zhuǎn)變和班級(jí)管理能力的提升，我校積極響應(yīng)山東省委、省政府關(guān)于教育改

2022-07-07

“教”無(wú)止境，“研”續(xù)精彩——記昌邑市文昌小學(xué)英語(yǔ)教研組“半天無(wú)課日”教研活動(dòng)

“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！毕娜粘跖R，教研伴著花香溢滿校園，我校英語(yǔ)教研組“半天

2022-06-16

暢游英語(yǔ)王國(guó)，提升閱讀能力——記昌邑市文昌小學(xué)中高年級(jí)英語(yǔ)閱讀能力比賽

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，更是通往世界的橋梁。為了提高我校五、六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)英語(yǔ)閱讀的意識(shí)，幫助學(xué)生在閱讀過(guò)程中掌

2022-05-29

心中有陽(yáng)光，自信前行——昌邑市文昌小學(xué)優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采錄之王同胤篇

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沐浴時(shí)代春風(fēng)的少年們，著眼未來(lái)，自強(qiáng)不息，用自己的信念與努力譜寫(xiě)絢麗的童年樂(lè)章。你看，乘

2022-05-20

踏實(shí)教研，潛心求道——記昌邑市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教研組骨干教師示范課。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，濃厚教學(xué)教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)青年教師的不斷成長(zhǎng)，本周我校開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)

2019-09-28

踏實(shí)教研，潛心求道?！浲庑∮⒄Z(yǔ)教研組基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)一致性課堂展示及評(píng)課活動(dòng)。

課堂教學(xué)是教師和學(xué)生之間借助教學(xué)媒介進(jìn)行對(duì)話、交流，產(chǎn)生相互影響和相互作用的過(guò)程。有效課堂教學(xué)中教、學(xué)、評(píng)的一致性越發(fā)凸

2019-03-15

基于核心素養(yǎng)的山東省小學(xué)英語(yǔ)觀摩研討會(huì)第一天。

山東省英語(yǔ)教研員楊璐老師做了開(kāi)幕致詞，介紹本次活動(dòng)是基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)課堂行動(dòng)研究，并介紹了今天的觀摩會(huì)日程:上午是魯

2018-12-21

以賽促提升，以課促交流——昌邑市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)賽課活動(dòng)紀(jì)要

為了讓老師們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，關(guān)注教學(xué)評(píng)的一致性，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，提高教師的教育教學(xué)

2018-04-11