6.《帶刺的朋友》評課小美 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳仲芳老師執(zhí)教的帶刺的朋友。利用直觀形象的圖片激發(fā)學(xué)生對農(nóng)村生活的向往，激發(fā)他們熱愛大自然，感受鄉(xiāng)野童趣。讓學(xué)生找有趣的句子，說理由，體會課文，生動語言的表達(dá)，使得小刺猬偷棗的過程，更具趣味性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體課堂上有扶到完全放手，給予足夠的時間讓學(xué)生尋找例文中生動語言的表達(dá)。學(xué)以致用，掌握閱讀方法提高學(xué)生自主閱讀能力，為以后閱讀課外書籍奠定良好的基礎(chǔ)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過展示四季讀不停，一系列書，激起學(xué)生對農(nóng)村生活的向往，從而產(chǎn)生毒一系列書的想法，鞏固落實(shí)課后閱讀。</h3>