<h3> 教學(xué)設(shè)計(jì)是教師上好一節(jié)課的前提和基礎(chǔ)。</h3><h3><font color="#010101"> 同步課堂由于兼顧多地，雙師協(xié)同等特殊性，教學(xué)設(shè)計(jì)也有著與一般課堂的不同之處。
</font></h3><h3><font color="#010101"> 因此，培訓(xùn)中能夠帶著老師做好一節(jié)課的同步課堂教學(xué)設(shè)計(jì)便非常的重要。</font></h3> <h3> 今天的培訓(xùn)在“頭腦風(fēng)暴”下拉開(kāi)帷幕。郭炯教授和孫高揚(yáng)老師分別帶領(lǐng)一班、二班學(xué)員，通過(guò)協(xié)同設(shè)計(jì)、匯報(bào)分享等方式確定了同步課堂教學(xué)主題。老師和學(xué)員們?cè)谒季S碰撞中激發(fā)出了靈感的火花。<br></h3> <h3> 培訓(xùn)中，學(xué)員通過(guò)觀摩案例、自主思考、小組討論、分享交流、協(xié)同設(shè)計(jì)，在專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的指引下，反復(fù)打磨，不斷提升教學(xué)設(shè)計(jì)方案。<br></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)員先后體驗(yàn)并完成了同步課堂一堂課的“課題選擇”、“學(xué)情分析”、“內(nèi)容分析”、“目標(biāo)設(shè)計(jì)”、“活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)”等各個(gè)環(huán)節(jié)、形成一節(jié)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。為后續(xù)同步課堂教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。</font><br></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3> <h3> 一天的培訓(xùn)的結(jié)束了，學(xué)員們完成了同步課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，期待學(xué)員們將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)施中，收獲喜悅成果，讓我們拭目以待！</h3>