<p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">雪崩時</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">沒有一片雪花是無辜的</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">——（法）伏爾泰</font></p> <h5>2019年11月09日，南京師范大學常州創(chuàng)新發(fā)展研究院教育推廣部主任、韋志中心理網(wǎng)絡學校常州新北分校校長、積極心理學推廣人、204號渡老師——吳志偉老師受邀于飛龍中學，針對八年級學生開展有關(guān)校園欺凌的體驗式心理健康教育。</h5> <h5><p></p></h5><h3><font color="#b06fbb">暖身游戲：抓烏龜</font></h3><p><br></p><h5>每個人伸出左手和右手，攤開左手掌（掌心向下）、豎起右手拇指，用自己的左手掌頂住左邊同學的右拇指，自己的右拇指頂在右邊同學的左手掌中，然后聽故事，當聽到故事中出現(xiàn)“烏龜”時，右拇指立刻逃脫右邊同學的左手掌，同時用左手掌去抓住左邊同學的右拇指。</h5><p></p> <h5></h5><h5></h5> <p><font color="#b06fbb">互動交流</font></p><p><br></p><h5>你在校園里以及校園周邊被人欺負過嗎？你是如何應對的？有什么感受？</h5> <h5>“我在五六年級上課外補習班的時候被欺負過，他們把我壓在墻角，讓我給他們買零食，我照做了。當時很害怕很生氣，但是現(xiàn)在我長大了，我不害怕了，我不會再被那樣欺負了”</h5> <h5></h5><h5>“我會選擇跟這位同學溝通，可能會寫一些小紙條，和她道歉，不會打擊報復的，我覺得我們班同學都很和諧”</h5><h5><br>“我會去選擇發(fā)泄情緒，然后接受道歉，經(jīng)?？吹酵瑢W之間會自嘲吧，緩解矛盾”</h5><h5><br>“我會......看情報吧，有些情況會賠禮道歉，有些情況會打擊報復的”</h5> <h5></h5><h5>“有的同學會給我起侮辱性的外號，讓我特別不能接受，我和他們說過很多次，可他們沒有當真過，剛剛他們和我道歉了，我覺得我還是不太能接受......但是我不會打擊報復的” </h5><h5> <br>“他們總說我黑，我覺得這樣挺受傷的，如果他們和我道歉我會接受，我不希望他們再去欺負其他人了......”</h5><h5><br>“產(chǎn)生矛盾了我會去找班主任，我覺得班主任人很好，她會很公平的解決我們的問題”</h5> <h5></h5><h3><font color="#b06fbb">總結(jié)</font></h3><div><br></div><h5>自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。</h5><h5><br>1.要有依法的意識。</h5><h5><br>2.要有強烈的自我保護意識。</h5><h5><br>3.要有方法和策略意識。</h5><h5><br>4.要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。</h5><h5><br>5.要有強烈的報告意識和證據(jù)意識。</h5> <p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">愿這個世界不再有校園欺凌</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">也愿每一個孩子能夠健康茁壯的成長</font></p>