親愛(ài)的爸爸媽媽，我想對(duì)您說(shuō)——至誠(chéng)心理服務(wù)走進(jìn)學(xué)校（十四）

親愛(ài)的爸爸媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！給了我溫暖的撫觸，您的手卻變粗了?，給了我挺直的脊梁，您卻彎下了腰?，給了我明亮的

2019-12-30

親愛(ài)的 我想對(duì)你說(shuō)——至誠(chéng)心理服務(wù)走進(jìn)學(xué)校（十三）

12月12日下午16：00，由常州市新北區(qū)至誠(chéng)文化發(fā)展有限公司承辦的心理服務(wù)走進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)在魏村中學(xué)如期展開(kāi)。80多位九年級(jí)學(xué)生及家

2019-12-16

夢(mèng)想起飛 攜手共進(jìn)—— 至誠(chéng)心理服務(wù)走進(jìn)學(xué)校（十二）

2019年11月15日，南京師范大學(xué)常州創(chuàng)新發(fā)展研究院教育推廣部主任、韋志中心理網(wǎng)絡(luò)學(xué)校常州新北分校校長(zhǎng)、積極心理學(xué)推廣人、204號(hào)

2019-11-28

遠(yuǎn)離校園欺凌 提高抗挫能力—— 至誠(chéng)心理服務(wù)走進(jìn)學(xué)校（十一）

2019年11月09日，南京師范大學(xué)常州創(chuàng)新發(fā)展研究院教育推廣部主任、韋志中心理網(wǎng)絡(luò)學(xué)校常州新北分校校長(zhǎng)、積極心理學(xué)推廣人、204號(hào)

2019-11-22

提升抗挫能力 培育陽(yáng)光心態(tài)—— 至誠(chéng)心理服務(wù)走進(jìn)學(xué)校（十）

每個(gè)人伸出左手和右手，攤開(kāi)左手掌（掌心向下）、豎起右手拇指，用自己的左手掌頂住左邊同學(xué)的右拇指，自己的右拇指頂在右邊同學(xué)

2019-11-18

提升“心力” 涵養(yǎng)“博愛(ài)”—— 至誠(chéng)心理服務(wù)走進(jìn)學(xué)校（九）

2019年11月06日，南京師范大學(xué)常州創(chuàng)新發(fā)展研究院教育推廣部主任、韋志中心理網(wǎng)絡(luò)學(xué)校常州新北分校校長(zhǎng)、積極心理學(xué)推廣人、204號(hào)

2019-11-08

讓“青藤”之花精彩綻放—— 至誠(chéng)心理服務(wù)走進(jìn)學(xué)校（八）

2019年10月14日，南京師范大學(xué)常州創(chuàng)新發(fā)展研究院教育推廣部主任、韋志中心理網(wǎng)絡(luò)學(xué)校常州新北分校校長(zhǎng)、積極心理學(xué)推廣人吳志偉

2019-10-15

讓生命之花精彩綻放—— 至誠(chéng)心理服務(wù)走進(jìn)學(xué)校（七）

暖身活動(dòng)：一起來(lái)做個(gè)小游戲——我是XX花，和身邊的人邊互相拍手，邊說(shuō)“我是XX花”，你說(shuō)一個(gè)，我說(shuō)一個(gè)，不能重復(fù)。誰(shuí)中斷，就

2019-10-14

言極是家長(zhǎng)學(xué)院第一次地面課程——如何教出樂(lè)觀的孩子

我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)出高自尊、積極的孩子？①發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，提高自信，②發(fā)現(xiàn)家人的優(yōu)點(diǎn)，和諧關(guān)系，③發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)動(dòng)力，

2019-09-30

“擦亮金字招牌 揚(yáng)起理想風(fēng)帆”—— 至誠(chéng)心理服務(wù)走進(jìn)學(xué)校（六）

2019年09月26日，南京師范大學(xué)常州創(chuàng)新發(fā)展研究院教育推廣部主任、韋志中心理網(wǎng)絡(luò)學(xué)校常州新北分校校長(zhǎng)、積極心理學(xué)推廣人吳志偉

2019-09-27