<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、課程名稱</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">百變工程雙層巴士</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、課程聯(lián)系</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過故事情節(jié)，引出課程主題雙層巴士。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">了解車的結(jié)構(gòu)、功能和用途。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">說明雙層巴士的特點。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、建構(gòu)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">邏輯性：根據(jù)車的身體結(jié)構(gòu)及其實際操作時，結(jié)合所處環(huán)境和出現(xiàn)的狀況，需自由發(fā)揮安裝其他功能。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">動手能力：正確運用螺絲刀，分辨順時針與逆時針方向。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">分析、解決問題：接口處不牢固可運用互鎖結(jié)構(gòu)將其牢牢固定；黃點對孔可擰螺絲，黃點對黃點不能擰螺絲；螺絲刀方向擰錯是不會發(fā)出聲音，擰對了會出聲。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四、課程延續(xù)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">搭建場景，根據(jù)自己所需場景，進行發(fā)散性自由搭建。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五、重點難點</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">重點：順時針與逆時針的方向辨別。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">難點：雙層車的結(jié)構(gòu)及其功能用途。</h3> <h3>漂亮可愛的小公主</h3> <h3>慢熱的寶寶，今天表現(xiàn)特別棒</h3> <h3>搭建積木的寶寶最認真</h3> <h3>下課不愿意叫爸爸，怕帶她走，她想玩??</h3> <h3>我第一節(jié)課的“翻斗車”</h3> <h3>慢熱的寶寶第一節(jié)媽媽陪著上</h3> <h3>最后我們熟悉了，課堂愉快的結(jié)束了</h3> <h3>寶貝今天表現(xiàn)很棒??已經(jīng)跟我熟悉了，在搭建中，因邏輯思維弱一點所以會出現(xiàn)多一塊少一塊的現(xiàn)象，這個沒關(guān)系，孩子接觸相關(guān)知識久了，自然就改變了，動手能力很好，缺乏自信，所以不相信自己的想法。寶貝因缺乏耐心，所以會影響寶貝的想法。今天在課堂上，寶貝主動跟老師溝通交流，主動性強。聰明的的小公主最棒了??</h3>