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《三寬家長學?！窡o論家有什么“材”對“因材施教”的再認識之觀后感

黃慶喆媽媽

<h3>在當今社會我們無論做什么事情都要辛勤的付出，更需要對客觀事實的了解揚長避短，或者是揚長補短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣才能更好的發(fā)展自我實現(xiàn)人生的價值，所以在我們生活中也需要孩子的長處認清孩子的優(yōu)勢，并能夠始終重視孩子的長處因材施教。</h3> <h3>蕭老師從四個方面闡述了“天才”、“偏才”、“常才”、“廢才”等四種不同類型孩子的教育之道。蕭老師提醒家長，要有伯樂的眼光和胸懷去發(fā)現(xiàn)和包容有“天才”潛質(zhì)的孩子；對待“偏才”孩子，可以放棄傳統(tǒng)的補短教育，選擇更適合孩子的揚長教育；對于沒有人生目標和熱情的“常才”，就需要去點燃他們的夢想；而對于生命有缺陷、殘疾的孩子，家長要有更博大的愛，不拋棄不放棄，用愛去發(fā)現(xiàn)和捕捉孩子生命中的閃光點</h3> <h3>家庭教育過程中，家長無意中犯的一些小錯，日積月累，會慢慢形成一個嚴重困擾孩子的大問題，這些不經(jīng)意會給孩子帶來深刻的痛苦，甚至扭曲孩子的心靈。不是家長不夠愛，是家長不懂得正確的方式方法，給孩子引導錯了方向，所以我們新時代的家長要好好學習與孩子一起成長，朝正確的方向引導。</h3>

孩子

家長

常才

因材施教

偏才

長處

教育

天才

引導

家長學校