<h3>一、科學(xué)概念：</h3><h3>1.生活中有許多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。<br></h3><h3>2.帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。
3.電荷在電路中持續(xù)流動(dòng)起來可以產(chǎn)生電流。<br></h3> <h3>二、課文學(xué)習(xí)</h3><h3>1.聚焦</h3><h3> 最近老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，老師在晚上脫毛衣的時(shí)候總是聽到噼里啪啦的響聲，甚至還能看到電火花，這個(gè)問題困擾了我一整個(gè)冬天，一直想不明白是怎么回事。<br></h3><h3><br></h3> <h3>提問：你遇到過這樣的情況嗎？你知道這是什么現(xiàn)象嗎？<br></h3> <h3>今天我們就來學(xué)習(xí)生活中的靜電現(xiàn)象。</h3> <h3>你能用塑料梳子，彩色紙片小泡沫球來制造靜電現(xiàn)象嗎？</h3> <h3>你是怎么做的？你怎么知道它帶上了靜電了？</h3> <h3><b><font color="#ed2308">原來通過摩擦的方法可以使一些物體帶上靜電，帶靜電的物體可以吸引一些細(xì)小的物體。</font></b></h3> <h3>在生活中你還見過哪些靜電現(xiàn)象？</h3> <h3><b><font color="#ed2308">靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。</font></b></h3> <h3>2.探索</h3><h3>（1）認(rèn)識(shí)電荷</h3><h3>提問：我們找到、也看到了這么多靜電現(xiàn)象，那老師就有點(diǎn)害怕了，這么多物體都帶電，那我們所處的環(huán)境不是很容易觸電嗎？既然靜電存在于所有的物質(zhì)之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？<br></h3> <h3>靜電產(chǎn)生的原因</h3><h3><br></h3><h3><b><font color="#ed2308">物體同時(shí)帶有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷，由于正負(fù)電荷數(shù)量相等相互抵消，所以一般情況下我們感覺不到物體帶電。當(dāng)物體受到外力作用（比如摩擦?xí)r），就容易使一個(gè)物體上的電荷轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，物體表面的正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電。</font></b></h3> <h3>（2）探索電荷之間的相互作用</h3> <h3>我們發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)氣球，要么相互靠近，要么相互遠(yuǎn)離。</h3><h3>追問：這是為什么呢？</h3> <h3>原來是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。</h3> <h3>3.研討：</h3><h3>提問：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了靜電可以通過摩擦得到，那老師手里有個(gè)小燈泡就有辦法亮起來，我摩擦一下，燈泡能亮嗎？</h3><h3><br></h3> <h3>追問：靜電也是電，它為什么不能點(diǎn)亮小燈泡呢？為什么不能用在平時(shí)的生活中呢？</h3> <h3>原來要是電器能夠正常工作就需要有電流流過，但是在靜電的物體中的電荷是不能持續(xù)流動(dòng)的，怎么保證電荷持續(xù)流動(dòng)起來呢？需要具備兩個(gè)條件：動(dòng)力和電路。</h3> <h3>這個(gè)手電筒大家應(yīng)該都不陌生，它里面就有一個(gè)可以讓電荷流動(dòng)起來的通路。我們把這個(gè)通路稱為電路，有了電池和電路，我們就可以使電荷流動(dòng)起來，小燈泡也就可以發(fā)光了，電路是由電源，用電器，導(dǎo)線，電器元件等連接而成的電流通路。</h3> <h3>4.拓展</h3><h3>靜電樂趣多</h3> <h3><br></h3><h3>靜電危害大。</h3> <h3>平時(shí)在生活中我們可以用哪些方法消除靜電呢？ 說說看，可以和爸爸媽媽交流一下哦</h3> <h3>三、課外小實(shí)驗(yàn)</h3><h3>簡(jiǎn)易驗(yàn)電器的制作</h3> <h3>四、知識(shí)點(diǎn)梳理</h3><h3>1、生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過（摩擦等方式）可以使物體帶電。
2、當(dāng)物體受到（外界影響（例如摩擦））時(shí)，物體表面的電荷發(fā)生了（轉(zhuǎn)移），正負(fù)電荷數(shù)量（不一樣）了，物體就顯示（帶電）了。
3、靜電現(xiàn)象是物質(zhì)在（外力）的作用下（電荷位置發(fā)生變化）所產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象。
4、由于正、負(fù)電荷數(shù)量（相等），相互（抵消），所以物體不顯示帶電。
5、摩擦能使電荷從一個(gè)物體（轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體），從而使物體帶上靜電。但是在帶靜電的物體中，電荷卻(不能)持續(xù)流動(dòng)。
6、靜電存在于我們周圍的(一切)物質(zhì)中，（人體)也存在靜電。
7、要想使電荷流動(dòng)起來，形成電流，需要具備兩個(gè)條件：一是要有(動(dòng)力)，也就是(電源)；另一個(gè)是要有(電路)——電流只有在電路中才能流動(dòng)。
8、電荷有(正電荷)和(負(fù)電荷)兩種，(同種)電荷相互(排斥)，(異種)電荷相互(吸引)。
9、梳子帶負(fù)電荷，頭發(fā)帶正電荷，而且在它們靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生相互(吸引)的現(xiàn)象。
10、電路：由(電源)、(用電器)、(導(dǎo)線)等電路元件連接而成的(電流通路)。
11、電荷(持續(xù))的(定向)流動(dòng)就形成了電流。<br></h3> <h3>附：實(shí)驗(yàn)單</h3>