<p>數(shù)字捉迷藏</p><p>鍛煉孩子的專注力，增強對數(shù)字的認知能力</p> <p>搭廊橋</p><p>用九根筷子就能搭一座廊橋，承重力超強。這是中國古代的一種搭橋方法，他不用一個橋墩，不用一顆釘鉚，以多根梁木巧妙別壓穿插，搭建而成為拱形結(jié)構(gòu)。</p> <p>認識人民幣</p><p>教具組成：1元、5元、10 元 （20元、50元、100元）紙幣各一張</p><p>直接目的：是讓幼兒認識常見的錢幣，并可以區(qū)分不同的面值</p><p>間接目的：1. 錢幣概念的導入</p><p>2.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力</p><p>?延伸活動：錢幣的游戲</p><p>年齡：4.5歲以上</p><p>目標：加強幼兒對人民幣的認知，有基本換算概念；知道錢幣在生活中如何運用。</p><p>準備：家中可以進行購買的物品（如：堅果、飲料、玩具）、購買物品的定價（需要寫出價目單）、足夠進行購買的人民幣及硬幣若干</p> <p>大組：紙上書寫姓名</p><p>年齡：4歲以上（手部力量足夠）</p><p>操作準備：一支鉛筆、一張紙</p><p>小組：沙盤上書寫自己的名字</p><p>直接目的：1.讓孩子掌握正確握筆姿勢。</p><p>2.認識自己的名字。</p><p>間接目的：1.了解字筆畫名稱、筆順。</p><p>?先寫姓，完全掌握了再往下學寫名字</p> <p>彩色折紙蝴蝶</p><p>1.學會用正方形紙反復折疊成蝴蝶的造型</p><p>2.通過折紙，鍛煉孩子的手指靈活性，提高他們的動手能力</p>