高頻錯(cuò)題錦集（2020.2.24-3.1）第一題：<div>主講：鄭軒澤</div><div>     用畫圖來理解題意是個(gè)不錯(cuò)的主意哦！日記本用三角形表示，用圓代表鉛筆。要求日記本剩下多少本？可見與“9支鉛筆“這個(gè)已知條件無關(guān)。這樣一目了然，真是個(gè)善于思考的孩子。</div> 第二題：<div>主講：李柏宇</div><div>    下面這道題大部分學(xué)生都是長(zhǎng)方形數(shù)量數(shù)錯(cuò)了，忽略2個(gè)三角形也能拼成長(zhǎng)方形（組合圖形忘數(shù)了）。而這個(gè) 六歲半的小娃娃，舉止大方，像模像樣地給我們講解了這道題。告訴我們：不要僅僅著眼于某一點(diǎn)，有時(shí)需要我們往”大“了看看。</div> 第三題：<div>主講：周鈺丞</div><div>當(dāng)聽到你說</div><div>“這個(gè)題分兩步，第一步，把可以算出來的先算出來·····（做個(gè)小記號(hào)）；第二步，想加算減······“老師心里想：這真是個(gè)有數(shù)學(xué)思維的孩子??！有條理，有方法，有邏輯。老師相信，多鍛煉幾次，你的表達(dá)會(huì)更流暢，更自信。</div>       上周高頻錯(cuò)題分享到這里，感謝三位小講師的傾情講解，感謝三位家長(zhǎng)的精心指導(dǎo)與編排。

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種子發(fā)芽（三）

楊咩咩

主講

錯(cuò)題

這道題

日記本

鉛筆

高頻

講解

長(zhǎng)方形

三角形

三位