<p style="text-align: center;">——武昌區(qū)新河街小學一年級組全體教師網(wǎng)課教學紀事</p> <p><b style="font-size: 20px;">題記：不論人類歷史導向何處，我們決定選擇希望！ </b></p><p style="text-align: right;"><b> ——《流浪地球》</b></p><p><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p> 2020年伊始，新冠病毒疫情牽動著14億人的心弦。黨中央高度重視，習近平總書記親自部署、親自指揮。在黨中央統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮下，各地醫(yī)務人員馳援湖北，建設者日夜奮戰(zhàn)，軍隊高效投送防控物資，社會各界捐款捐物，基層干部排班值守，人民群眾守望相助。校園是教師的主戰(zhàn)場，守護學生的平安健康、落實疫情期間教育教學工作，也是新小全體教師的共同信念與責任。 </p><p> 然而，陌生的線上教學、教學效果的檢測、疫情期間的家校溝通、應激情緒的調(diào)控等問題成了老師們從教以來最大的難題。疫情下的教育教學讓人猶如置身神秘的黑夜，找不著方向、看不清去路。但是，一年級組全體教師克服重重困難，以勇氣與擔當，堅定選擇希望，照亮遠方。他們用師者的情懷、專業(yè)的素養(yǎng)以及高度的責任感，保障了空中課堂工作的順利、有效開展。</p> <p>???? ?????? ?????? ????</p><p><br></p><p><b style="font-size: 18px;">一、樂觀應對、同心協(xié)作，把最優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)課帶給學生</b></p><p> 本應是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的賞春之際，可因疫情，我們卻不得不面臨“千門萬戶宅家日，網(wǎng)課愁煞老師傅”的境遇。接到線上教學任務初始，老師們難免會有點情緒和擔憂，感到茫然和無助。在一年級組組長高鑫老師的領導動員下，老師們很快就調(diào)整了狀態(tài)，克服畏難情緒，選擇了希望，以“樂觀”的精神面貌走進了“空中課堂”。</p> <p> 希望的力量是強大的。為了給學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務，任課教師們通過認真學習、虛心請教、反復演練、不斷摸索、相互探討，從對線上教學一無所知，到初步適應了“主播”這一角色，再到得心應手，為學生和家長做出了學無止境的良好表率。在“摸著石頭過河”的線上教學實踐中，組內(nèi)教師充分發(fā)揮了“1+1>2”的團結(jié)協(xié)作精神，除了隨時的“抱團教研”外，組員們還積極支持組長的工作，主動承擔學校下達的教育教學任務。一年級組的老師們不抱怨、不消極，有實效、有創(chuàng)新地完成學校布置的各項工作，努力將自身的光和熱發(fā)揮到極致。</p> <p>???? ?????? ?????? ????</p><p><br></p><p><b>二、 良好互動、耐心溝通，把最暢通的網(wǎng)課帶給學生</b></p><p> 疫情當下，“宅家學習”期間，家校共育中必然會出現(xiàn)新的挑戰(zhàn)。孩子父母上班，孩子在線上學習時缺少有效的指導；祖輩陪伴管不住孩子或者被孩子“忽悠”；有的家庭沒有電腦和網(wǎng)絡供孩子線上學習等；孩子遇到學習問題，家長無從下手。</p> <p> 面對這些實際問題，一年組的老師沒有過多的猶豫，而是毅然的選擇用希望的火光點燃家長”。老師們推送防護知識，對學生身體狀況及家庭情況進行充分了解和關注，為班上特殊的學生進行“一對一”愛心幫扶，積極爭取家長配合，發(fā)揮家校合育的巨大力量。為每天的課程精心設計，利用釘釘、微信、班級QQ群等與家長多渠道溝通，讓家長由起初輔導孩子的“心急”、“不知所措”到“慢慢適應”、“有方式方法”。在家長和孩子一起學習中，拉近彼此的距離，也拉近了家校之間的距離。</p> <p>???? ?????? ?????? ????</p><p><br></p><p><b>三、認真落實、精心組織，把最溫情的網(wǎng)課帶給學生</b></p><p> 停課不停學，老師就在我們身邊。一年級組的老師們克服各種困難，24小時在線答疑，希望能給孩子們提供更有溫度，更有效率，更有特色的空中課堂。一年級組的老師們集思廣益，關注細節(jié)。對家里有困難的學生一對一幫扶，耐心指導。讓每個孩子都能跟希望的火焰前進，保證一個都不能少。</p> <p> 雖然課堂轉(zhuǎn)移到了家中，課后內(nèi)容的鞏固加深也是學習的重要一環(huán)。各科老師都在積極地利用QQ群，釘釘?shù)葢密浖M行在線答疑，盡量確保每個孩子能夠掌握好所學內(nèi)容，對于孩子們的困惑，都能第一時間予以解答；雖然一年級沒有要求布置書面作業(yè)，但是部分家長仍會根據(jù)自己孩子的情況找到相應拓展訓練進行查漏補缺，老師們都會耐心地一一批閱回復，鼓勵性的肯定更能激發(fā)孩子們的學習熱情和積極性。</p> <p>???? ?????? ?????? ????</p><p><br></p><p><b>?四、持續(xù)創(chuàng)新、因“疫”施教，把最豐富的網(wǎng)課帶給學生</b></p><p> 不一樣的課堂，帶給我們不同的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。我們一年級組老師們可謂是有心人，下午的實踐課堂是豐富多彩，做到每天不一樣，除了語文、數(shù)學課，還有防疫知識的推送心理口罩課，宅家爭做運動小健將、種植小達人，優(yōu)秀實驗師、防疫小衛(wèi)士、宅家小勞模等等，結(jié)合實際開展，寓教于樂。多樣的教學活動，豐富孩子們教學實踐，最大限度減少網(wǎng)課給孩子們帶來的不適，把一年級孩子教學要求、成長特點很好結(jié)合起來。在完成教學任務的同時，培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣，為下一步的教學打下堅實基礎。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">運動小健將</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">動動小手學折紙</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">折草莓??</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">數(shù)學實踐活動</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">“三八”婦女節(jié)-立體花朵賀卡</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">我愛做家務</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">防疫小能手-勤洗手??</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">特殊的植樹節(jié)</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">我愛閱讀</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">安全教育</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">聽繪本故事-豆芽君，加油！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">聽“逆行者”故事</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">特殊的日子</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">手指舞-《聽我說謝謝您》</p><p><br></p> <p> 不論疫情把我們導向何處，新河街小學一年級組全體教師全心付出、悉心實踐，堅定選擇希望！讓家校共育、讓教學相長，靜待花開、迎接希望！</p>