聚力教學(xué)評(píng) 共研好課堂

——新河街小學(xué)“課堂·我在”青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，????????????????????????????，教育的閃光，源于教研的沉淀；教師的成長(zhǎng)，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的同行

2026-05-18

“研”途繁花開(kāi) 結(jié)題凝碩果——新河街小學(xué)2025市級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題專家指導(dǎo)會(huì)

教育科研是教師專業(yè)素養(yǎng)提高的重要途徑，為了檢驗(yàn)課題研究成效，2025年12月11日，請(qǐng)高巍教授蒞臨武昌區(qū)新河街小學(xué)指導(dǎo)“十四五”

2025-12-13

新活杯 墨香潤(rùn)童心

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生“寫(xiě)規(guī)范字，做端正人”，11月27日武昌區(qū)新河街小學(xué)成功舉辦了以

2025-12-01

課例研討賦能量，專家指引助成長(zhǎng)——武昌區(qū)第三期深度學(xué)習(xí)教學(xué)評(píng)一體化活動(dòng)成功開(kāi)展

1月19日武昌區(qū)第三期深度學(xué)習(xí)“教學(xué)評(píng)”一體化活動(dòng)第二天，首先是蘇文玲校長(zhǎng)則以《基于“教學(xué)評(píng)”一體化的課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》為題，具

2025-01-19

挖掘生活·實(shí)踐教育元素，推進(jìn)五育融合的區(qū)域行動(dòng) ---校本課程、典型案例評(píng)比前分享及指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)

9月15日下午，“基于五育融合的生活·實(shí)踐教育區(qū)域行動(dòng)研究”校本課程及案例評(píng)比研討會(huì)，在武昌區(qū)教育局二樓報(bào)告廳進(jìn)行針對(duì)已形成

2023-09-18

與冬至相約

——2022年新河街小學(xué)冬至故事節(jié)，春之萌芽，夏之瘋長(zhǎng)，秋之收獲，冬之蘊(yùn)藏。一年一度的冬至又將溫暖孩子們的整個(gè)冬天。在本周的

2022-12-20

母親節(jié)

5月是一個(gè)美好的季節(jié)因?yàn)樵谶@一個(gè)月有一個(gè)特殊的節(jié)日，那就是母親節(jié)，????母親節(jié)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘

2020-05-08

選擇希望

——武昌區(qū)新河街小學(xué)一年級(jí)組全體教師網(wǎng)課教學(xué)紀(jì)事，題記：不論人類歷史導(dǎo)向何處，我們決定選擇希望！——《流浪地球》，?，20

2020-03-28