<p> 同學(xué)們，在前陣子，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小比較了，今天，我們不僅要回顧以前學(xué)過的知識，還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的大小比較。</p><p><br></p><p> <b>第一步</b>：完成學(xué)習(xí)單任務(wù)一（<b>打卡照片1）</b> </p> <p> <b>第二步</b>：<b style="color: rgb(237, 35, 8);">看視頻</b>，完成學(xué)習(xí)單任務(wù)二（<b>打卡照片1</b>）</p><p><br></p> <p><br></p> <p><b>第三步</b>：完成學(xué)習(xí)單里的任務(wù)三，用通分母或通分子的方法比較大小，按<b style="color: rgb(237, 35, 8);">要求寫上過程</b>。（<b>打卡照片1</b>）</p><p><br></p> <p> 比較大小的過程要求：<b style="color: rgb(237, 35, 8);">（1）寫出分母或分子的最小公倍數(shù)；（2）轉(zhuǎn)化分母或分子；（3）比較大小；（4）寫結(jié)論（要求寫上原數(shù)）</b><b style="color: rgb(21, 100, 250);">具體格式見下面的視頻。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">注意:今天的作業(yè)如沒有比較過程，不通過！</b></p> <p><b>第四步</b>：完成《口算本》P49—第2列，<b style="color: rgb(21, 100, 250);">格式詳見上面的視頻</b>。（打卡照片2）</p> <p><b>第五步</b>：完成《天天練》P14頁—第2、3題（<b>打卡照片2</b>）</p><p><br></p> <p> <b> 第六步</b>：每日一題，做在網(wǎng)課作業(yè)本上（<b>打卡照片3</b>）</p><p><br></p><p> 請負(fù)責(zé)說題的同學(xué)（31號和30號）在12點(diǎn)前上傳說題視頻，老師將審核后上傳。一般會(huì)在大家已打卡后上傳，供大家學(xué)習(xí)。</p><p><br></p> <p> 【打卡要求】本次作業(yè)一共需上傳3張照片</p><p><br></p><p> 打卡照片1：學(xué)習(xí)單任務(wù)一、二、三</p><p><br></p><p> 打卡照片2：口算P49第2列 + 天天練P14第2、3題</p><p><br></p><p> 打卡照片3：每日一題（也可和學(xué)習(xí)單任務(wù)一起打卡）</p><p><br></p>