批改校對(duì)《網(wǎng)課作業(yè)本》作業(yè)-美篇

有的人，對(duì)待作業(yè)是完成萬(wàn)歲，能少寫一筆，就覺得是賺到了，但也有這么一些人，他們對(duì)自己的要求非常的嚴(yán)苛，每一次作業(yè)，都認(rèn)真

2020-04-15

浙教版五下課本答案校對(duì)訂正批改 - 美篇

紅筆批改數(shù)學(xué)書（一一對(duì)照，一答案一批改符號(hào)）愛惜自己的書本，全校作業(yè)檢查！?請(qǐng)各位對(duì)照下面答案用紅筆批改第一、四單元并訂

2020-04-15

(4月14日數(shù)學(xué)作業(yè))分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 - 美篇

任務(wù)一:同學(xué)們好！咱們來看一個(gè)值得反復(fù)看的視頻，看過的也要看:接下來，我們來讀一讀下面兩個(gè)注意點(diǎn)，能讀懂嗎?1.比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的

2020-04-13

（4月13日數(shù)學(xué)作業(yè)）《分?jǐn)?shù)的大小比較（2）的練習(xí)與鞏固》 - 美篇

2.讀“分?jǐn)?shù)大小比較”的4種特殊方法一次！下面的作業(yè)中要用到哦！3.先自學(xué)課本P29-30頁(yè)，劃下要點(diǎn)，完成30頁(yè)課后練習(xí)#1#2#3#4（打

2020-04-13

（4月10日）《分?jǐn)?shù)的大小比較（二）》 - 美篇

同學(xué)們，在前陣子，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小比較了，今天，我們不僅要回顧以前學(xué)過的知識(shí)，還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的

2020-04-09

(4月9日)約分與通分的練習(xí) - 美篇

第一步:耐心看完視頻，區(qū)分“約分”與“通分”，第二步:讀記以下知識(shí)點(diǎn)，至少讀兩次，在網(wǎng)課本上完成下面練習(xí)。一定要讀?。。ù?/p>

2020-04-09

（4月8日）約分與通分 - 美篇

同學(xué)們，開啟今天的學(xué)習(xí)之前，請(qǐng)先看以下視頻，昨天的作業(yè)錯(cuò)誤在哪，聽聽老師怎么講解吧?。ㄗ龊谜??）在網(wǎng)課作業(yè)本上，今天的數(shù)

2020-04-08

（4月2日數(shù)學(xué)作業(yè)）最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的練習(xí) - 美篇

今天的內(nèi)容太重要啦！必須認(rèn)真學(xué)習(xí)噢！第一步:反復(fù)看第一個(gè)視頻。注意:反復(fù)看！記錄求三個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法，寫

2020-04-02

（4月1日數(shù)學(xué)作業(yè)）最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí) - 美篇

今日作業(yè)：1抄2讀3做4訂正（抄要點(diǎn)在網(wǎng)課本上，讀概念要點(diǎn)一次，做課本兩面，抓緊訂正）一抄：跟著學(xué)霸一起復(fù)習(xí)《最大公因數(shù)和最

2020-04-01

（3月31日數(shù)學(xué)作業(yè)）《最小公倍數(shù)》-美篇

自律的人你最美，自欺欺人的人最可憐??，重要的話天天說：1.每次老師推送的視頻至少看一次，不明白的可以反復(fù)看。2.書本用鉛筆，口

2020-03-31