<p>學(xué)習(xí)目標：</p><p><br></p><p> 1．能用自己的動作有感情的講述詩歌內(nèi)容，嘗試續(xù)編內(nèi)容。</p><p><br></p><p> 2．初步了解植物的傳播方式有風力傳播、動物傳播、彈射傳播，并用自己的語言表達出來。</p><p><br></p><p> 3．感受詩歌的意境優(yōu)美，對文學(xué)作品感興趣。</p> <p>哇，有坐汽車，飛機，還有火車，輪船，猜猜牛寶寶，馬寶寶，鳥寶寶是怎么去旅行的？</p> <p>牛馬有腳，鳥有翅膀，小動物可以自己去旅行，植物旅行又用什么辦法？</p> <p>蒲公英媽媽準備了降落傘，想一想蒲公英寶寶怎樣才能去旅行？</p> <p>風兒和小兔子誰能幫助蒲公英寶寶去旅行？說說為什么</p> <p>只要風兒輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)</p> <p>蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲，蒼耳寶寶會怎么去旅行呢？</p> <p>風兒和小兔子誰能幫助蒼耳寶寶去旅行呢？說說為什么？</p> <p>原來，蒼耳寶寶身上的刺，只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野山洼</p> <p>豌豆媽媽更有辦法，找一找豌豆寶寶藏在哪兒？哦，藏在了豌豆莢里</p> <p>太陽和雨滴誰能幫助豌豆莢去旅行呢？</p> <p>原來，太陽爆曬后，豌豆寶寶就從豌豆莢里彈跳出來了，孩子們就蹦著跳著離開媽媽</p> <p>想一想，和爸爸媽媽討論討論，誰能幫助椰子寶寶和葡萄寶寶去旅行？</p> <p>老師把這么多有趣的種子寶寶去旅行的事情編成了好聽的詩歌，名字叫做《植物媽媽有辦法》，學(xué)會了說給爸爸媽媽聽一聽</p>