<h3> 有一種愛，伴你一生，當(dāng)你累了，她永遠(yuǎn)伸出臂膀；有一種愛不求回報(bào)，當(dāng)你成功了，她會(huì)默默守候。這就是母愛。<br> 今天是2020年5月10日母親節(jié)，在這充滿母愛的美好日子里迎來了第二天的直播培訓(xùn)學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3> 上午，為我們授課的老師是吳海虹老師，吳海虹老師是海南省教育研究培訓(xùn)院幼教教研員，本次講座課題為《幼兒園游戲課程設(shè)置與實(shí)施》。<br> 課前，吳老師為廣大幼師送上母親節(jié)的祝福，并表達(dá)了對幼教工作的尊重和感激。學(xué)生們也紛紛回應(yīng)老師母親節(jié)快樂。 </h3><h3> 吳老師一開始先拋出一個(gè)問題和學(xué)生們互動(dòng)：幼兒教育的原點(diǎn)是什么？吳老師表示幼兒教育的原點(diǎn)就是兒童，并且強(qiáng)調(diào)教育是為兒童服務(wù)，而不是為兒童做主。幼兒教育要努力發(fā)現(xiàn)世界在兒童眼中的意義以及他們是如何積極主動(dòng)的構(gòu)建自己的生活的。作為一個(gè)專業(yè)的幼兒園老師要懂得從兒童的眼中看世界。</h3> <h3> 吳老師認(rèn)為幼兒園課程起點(diǎn)應(yīng)該從兒童的興趣、問題和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。兒童的生活都是以游戲?yàn)橹鳎螒蚓褪钦n程，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中思考，在游戲中成長。</h3> <h3> 吳老師一再強(qiáng)調(diào)教師們要樹立正確的兒童觀，即尊重兒童和傾聽兒童，順從兒童的天性，而不是用成年人的邏輯思維去想當(dāng)然的理解兒童。此觀點(diǎn)引發(fā)了參訓(xùn)教師的強(qiáng)烈贊同。</h3> <h3> 在講到幼兒課程的總原則時(shí)，吳老師引用了“中國幼教之父”陳鶴琴先生的兩個(gè)凡是：凡是能夠自己想的，讓他自己去想；凡是能夠自己做的，讓他自己去做。提倡每一件事情都由兒童能夠自己做主，按照他自己的想法和愿望做。<br></h3> <h3> 吳老師通過假游戲和真游戲的對比，讓教師們知道應(yīng)該如何通過游戲來提高兒童的學(xué)習(xí)品質(zhì)。<br> 教師應(yīng)看得見兒童，把課程變成支持兒童成長的一種力量。想要看得見兒童，看的懂兒童，就要做到觀察、識(shí)別和分析。具體表現(xiàn)在以下4點(diǎn)：<br>1.看兒童：清空腦袋，不要將成人的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)孩子的行為，客觀再客觀。<br>2.和孩子一起玩：站在兒童的角度，理解就會(huì)產(chǎn)生，策略就會(huì)秒現(xiàn)。<br>3.對話：帶著欣賞的態(tài)度與兒童對話，傾聽兒童獨(dú)特的解釋和思考，傾聽兒童的問題。<br>4.研讀分析：思考幼兒行為與各種目標(biāo)之間的關(guān)系，揭示孩子背后故事與意義。</h3> <h3> 吳老師提出幼兒園設(shè)立“真游戲”課程應(yīng)該以兒童發(fā)展為中心，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境：<br>1.空間適宜、安全、友好，有自然元素和生命氣息。<br>2.材料豐富適宜，具有可選擇性和多樣性，低結(jié)構(gòu)材料和工具材料搭配。<br>3.材料具有開放性，可操作性，可發(fā)生問題情境。<br>4.有交往和合作的機(jī)會(huì)。<br>5.幼兒有投入和專注的狀態(tài)，有再次進(jìn)入的意愿。<br>6.有綜合性的活動(dòng)，能引發(fā)多方面經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 最后，吳老師強(qiáng)調(diào)幼兒教育就是要讓兒童在日常生活中培養(yǎng)出自主、獨(dú)立、思考的習(xí)慣。比如吃飯、打飯這種事情讓兒童自己完成，如果老師什么都幫兒童包辦了，那樣是沒有意義的，一定要尊重兒童，傾聽兒童，讓尊重和傾聽成為教師的本能和習(xí)慣，才能樹立正確的兒童觀！</h3><div><br><h3> 下午，由賴竹婧老師為大家?guī)碚n程《幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》。賴竹婧老師是瓊臺(tái)師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)副教授。</h3></div><h3></h3> <h3> 賴教授首先給幼兒教師們講解幼兒藝術(shù)教育的概念并指出幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)。賴?yán)蠋熯€提出，不同年齡段的幼兒應(yīng)該制定適應(yīng)其年齡段的藝術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)，讓幼兒能夠更好地理解和感受藝術(shù)。3-6歲的幼兒主要藝術(shù)目標(biāo)分為兩大類：感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。</h3> <h3> 賴教授還指出，目前音樂課程目標(biāo)確定的指導(dǎo)思想已經(jīng)從片面強(qiáng)調(diào)“通過教育學(xué)習(xí)音樂”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴ㄟ^音樂進(jìn)行教育”，并從四個(gè)方面闡述了學(xué)前兒童音樂教育的重要性。</h3> <h3> 賴教授就如何激發(fā)學(xué)前兒童對音樂的興趣，提出了三種方法：<br>1.選用合適的音樂活動(dòng)內(nèi)容，采取生動(dòng)活潑的指導(dǎo)形式，培養(yǎng)和發(fā)展兒童對音樂的興趣。<br>2.加強(qiáng)師幼之間的情感交流，創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發(fā)兒童對音樂活動(dòng)的興趣。<br>3.在音樂活動(dòng)中，教師富有表情的演唱、演奏和使用漂亮的玩教具。</h3> <h3> 賴教授認(rèn)為學(xué)前兒童音樂教育的主要任務(wù)有4點(diǎn)：<br>1.培養(yǎng)兒童對音樂的興趣和愛好。<br>2.教兒童掌握初步的音樂知識(shí)和技能。<br>3.發(fā)展學(xué)前兒童的音樂能力。<br>4.充分發(fā)揮音樂的教育作用。</h3><h3> 音樂藝術(shù)不是靠直接地說理，而是以生動(dòng)感人的藝術(shù)形象激勵(lì)人的情感，給人以啟示，發(fā)揮其感染教育作用。音樂教育可以凈化兒童的心靈，陶冶兒童的情操，培養(yǎng)兒童高尚的道德品質(zhì)。</h3> <h3> 賴教授講到兒童歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的時(shí)候，根據(jù)兒童年齡段的不同，應(yīng)在歌詞和曲調(diào)上做出不同的選擇。<br>1.歌詞的選擇<br>（1）內(nèi)容與文學(xué)具有童趣并易于記憶和理解。<br>（2）歌詞內(nèi)容富于愛、富于美、富于教育。<br>（3）歌唱形式與內(nèi)容適用于動(dòng)作表現(xiàn)。<br>2.曲調(diào)的選擇<br>（1）音域較狹隘。<br>（2）節(jié)奏簡單：時(shí)值的長短，節(jié)拍和速度。<br>（3）旋律較平穩(wěn)：幼兒不宜唱旋律起伏太大的歌曲。<br>（4）結(jié)構(gòu)較短小工整：幼兒一般不宜唱結(jié)構(gòu)過于長、大的歌曲。</h3><h3>3-4歲：2-4個(gè)樂句為宜，總長度一般8小節(jié)左右。<br>4-6歲：6-8個(gè)樂句為宜，總長度可增加到16-20小節(jié)。<br>（5）歌曲關(guān)系比較單純：幼兒一般不宜唱詞曲關(guān)系過于復(fù)雜的歌曲。（一字一音的關(guān)系是主流</h3> <h3> 講述完歌曲的選擇，賴教授選取了4首兒歌來舉例教師在歌曲的教學(xué)上應(yīng)該怎么處理。教師在處理歌曲時(shí)，通常要從三方面來分析：<br>1.歌曲的主要思想和教育意義。<br>2.歌曲的基本情緒。<br>3.歌曲的節(jié)拍節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)等表現(xiàn)手段所起的作用。</h3> <h3> 在兒童的音樂教育當(dāng)中，韻律活動(dòng)也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒園的韻律活動(dòng)就是幼兒隨著音樂而進(jìn)行的各種有節(jié)奏的身體動(dòng)作。</h3> <h3> 在幼兒韻律活動(dòng)中還應(yīng)注意以下問題：<br>1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供場地。<br>2.重視培養(yǎng)幼兒的音樂感受力、想象力和創(chuàng)造力。<br>3.重視對兒童興趣的培養(yǎng)。<br>4.重視基本動(dòng)作練習(xí)，防止專門化訓(xùn)練。<br>5.啟發(fā)性的“教”,創(chuàng)造性的學(xué)。<br>6.精講多練、動(dòng)靜交替、音樂為主。<br>7.提供良好示范，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。<br><br></h3><h3> 接下來賴教授和教師們演示了如何運(yùn)用故事與兒童通過音樂游戲來引導(dǎo)幼兒進(jìn)行音樂教育。講到動(dòng)情處，賴教授還站了起來。<br></h3><h3></h3> <h3> 愉快的音樂節(jié)奏游戲帶動(dòng)著課堂氣氛，學(xué)員們積極參與互動(dòng)。</h3> <h3> 講座在一聲聲“節(jié)日快樂”中拉下帷幕，今日兩場直播互動(dòng)量總量超過10000次，點(diǎn)贊總量共計(jì)45842次。專家的用心授課，教師們積極的互動(dòng)與交流，使得每一課程每一分鐘都變得意義非凡。</h3> <h3> 快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光總是過得很快，一天的學(xué)習(xí)也許會(huì)感到疲憊，但精神糧食讓人內(nèi)心感到充實(shí)。精彩仍在繼續(xù)，下周直播我們不見不散！<br></h3>