<p> 培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，展示學(xué)生風(fēng)采，突顯學(xué)科特色。2020年5月13日下午，行知小學(xué)舉行知小先生語文學(xué)科素養(yǎng)展示活動(dòng)。行知小學(xué)一至六年級(jí)的全體學(xué)生參與此次活動(dòng)。</p> <p> 活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)語文老師認(rèn)真 批閱，精心評(píng)比，行知小先生學(xué)科素養(yǎng)展示獲獎(jiǎng)名單出爐啦！</p> <p>六年級(jí)——兒童詩創(chuàng)作</p> <p> 詩是最動(dòng)聽的語言，如小溪的流水潺潺，詩是最神奇的力量，把過去未來相連。六年級(jí)的孩子們聆聽內(nèi)心的召喚，用自己的文字描繪心中的畫卷，讓我們一起步入孩子們?cè)姷暮Ｑ?，傾聽童心</p> <p>五年級(jí)——遨游漢字王國(guó)</p> <p> 橫豎撇捺有乾坤，一筆一劃成文章。漢字是世界上最古老的文字之一，悠久的歷史，燦爛的文化，我們一起來挑戰(zhàn)漢字聽寫，在一個(gè)個(gè)描述中寫下正確的漢字！</p> <p>四年級(jí)——校園美景我來寫</p> <p> 行知校園美如畫，就等你來發(fā)現(xiàn)她。校園里爭(zhēng)奇斗艷的花朵競(jìng)相開放，用兒童的眼睛去觀察校園里的角角落落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美！為了幫助孩子們拍攝素材，我們還特別邀請(qǐng)了家長(zhǎng)當(dāng)我們的場(chǎng)外指導(dǎo)！</p> <p>我眼觀美景、我手寫我心</p> <p>三年級(jí)——古詩默寫</p> <p> 三年級(jí)的學(xué)生剛剛開始使用鋼筆，漂亮整潔的書寫給人美的享受；古詩是我們中華民族的瑰寶，誦讀古詩有助于熏陶文化修養(yǎng)，一首課內(nèi)，一首課外，快來展現(xiàn)我的古詩功底吧！</p> <p>二年級(jí)——詞語闖關(guān)我最棒</p> <p> 二年級(jí)的小朋友在平時(shí)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)積累了大量的詞語，掌握的怎么樣呢？來挑戰(zhàn)吧?？雌匆魧懺~語、照樣子寫詞語、辨析形近字、量詞我會(huì)用、我會(huì)查字典，一道道關(guān)卡面前，你怕了嗎？</p> <p>一年級(jí)——我是拼音小能手</p> <p> 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)語言、文字的重要工具。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)完了漢語拼音。為了檢驗(yàn)學(xué)生的漢語拼音學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生對(duì)拼音的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，同時(shí)也為了更好地了解拼音教學(xué)效果，改進(jìn)教師的教學(xué)狀況，做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏，為下一步的教學(xué)打好基礎(chǔ)，我們進(jìn)行了拼音驗(yàn)收工作。</p> <p>看看我們的成果吧</p> <p> 一次比賽，一次展示，一次語文素養(yǎng)能力的提升！通過此次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀行知學(xué)子，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生之間的差異，為我校語文教師的教學(xué)也指明了今后努力的方向：學(xué)生好才是真的好！</p><p> 漢語是我們的母語，是我們的驕傲，是我們提升自己的必備工具，是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助推器，學(xué)好語文，努力提升語文素養(yǎng)，是我們行知小先生和大先生共同努力的目標(biāo)。</p><p> 成長(zhǎng)，在路上......</p>