<p> 2020年新冠肺炎改變了一切，半年沒(méi)有外出培訓(xùn)，也沒(méi)有大專家來(lái)濮陽(yáng)傳經(jīng)送寶，都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。6月13日下午，終于迎來(lái)了本學(xué)期第一次集中培訓(xùn) ——濮陽(yáng)縣學(xué)校管理能力提升培訓(xùn)班。</p> <p> 濮陽(yáng)縣教育局魏榮華局長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話，并對(duì)參加培訓(xùn)的股長(zhǎng)、校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)提出了要求。</p> <p> 張金成校長(zhǎng)是加速學(xué)校改革發(fā)展的重要?jiǎng)恿θ撕屯七M(jìn)器，這次培訓(xùn)班對(duì)提升學(xué)校管理水平，推動(dòng)我縣教育優(yōu)化發(fā)展起到了重要意義，是不言而喻的。借此機(jī)會(huì)我講三點(diǎn)意見：一是你們要學(xué)用結(jié)合，著力提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是教育工作的主體，是學(xué)校發(fā)展的生命線，提高教育質(zhì)量重在基礎(chǔ)，重在長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓教育質(zhì)量的提高要樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，抓好質(zhì)量，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際結(jié)合起來(lái)……</p> <p> 張金成校長(zhǎng)：全國(guó)先進(jìn)德育工作者、全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人、北京市教育領(lǐng)軍人物、海淀區(qū)高三專家組成員、海淀區(qū)十二五課題認(rèn)定專家，北京師范大學(xué)國(guó)培計(jì)劃、首都師范大學(xué)京郊校長(zhǎng)班、首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院以及北京教育學(xué)院特聘導(dǎo)師，北京市高中語(yǔ)文骨干教師、北京市十佳校長(zhǎng)、北京市“九五”、“十五”科研先進(jìn)個(gè)人，北京師范大學(xué)教育研究中心兼職研究員，原北京師范大學(xué)第三附屬中學(xué)副校長(zhǎng)、原首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校校長(zhǎng)（12年制），全國(guó)中小學(xué)副校長(zhǎng)及中層干部領(lǐng)導(dǎo)力修煉暨現(xiàn)代教學(xué)管理高級(jí)研修班培訓(xùn)專家、第五屆全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)專家、“京郊農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展”項(xiàng)目第二期校長(zhǎng)研修班培訓(xùn)專家、云南省“萬(wàn)名校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃”第三期培訓(xùn)專家等。</p> <p>張金成校長(zhǎng)帶著大家先做游戲，活躍氣氛。提出了一些問(wèn)題，引起了校長(zhǎng)們的思考：我們校長(zhǎng)承擔(dān)什么樣的教育使命？中國(guó)的改革，都在給我們提出六大教學(xué)任務(wù)的變化。</p> <p>作為校長(zhǎng)應(yīng)該有一個(gè)高度，三個(gè)能力，一個(gè)做人，三個(gè)做好。</p> <p>新時(shí)代校長(zhǎng)首先應(yīng)具備的核心素養(yǎng)</p> <p>習(xí)近平主席在改革開放</p> <p>明者因時(shí)而變 知者隨事而制</p> <p> 歷史的焦點(diǎn)</p> <p> 優(yōu)秀教育管理者的要素</p> <p> 張金成校長(zhǎng)隨機(jī)與校長(zhǎng)們交流：你看到了什么？看到三只鳥，還看到樹洞里有小鳥，還看到大鳥嘴里銜著蟲子??，想喂小鳥。</p> <p> 第一、觀察力：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)</p> <p> 疫情下校長(zhǎng)思考點(diǎn)在哪啦？</p> <p> 山東做的好，16個(gè)市長(zhǎng)發(fā)告知書，講話孕育了生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育。</p> <p> 這副畫在于它的組合：把天使和惡魔有機(jī)的整合在一起。讓我們的生命擁有美麗的花壇。</p> <p> 第二、整合力，化解問(wèn)題困境</p><p> 最怕校長(zhǎng)固步自封、最怕校長(zhǎng)不作為</p><p> 德國(guó)初中就對(duì)學(xué)生分流，進(jìn)行職業(yè)教育。最好的教育是動(dòng)手、動(dòng)腦。</p> <p> 校長(zhǎng)要敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。為什么周一舉行升旗？告訴孩子居安思危，這面紅旗沾染了烈士的鮮血。</p><p> 戰(zhàn)術(shù)是 戰(zhàn)略是未來(lái)</p> <p> 推薦的一本書《從五個(gè)維度看新冠肺炎》</p> <p> 教育的創(chuàng)新是思想觀念的轉(zhuǎn)變，教育舉措的轉(zhuǎn)變，行為的落實(shí)。</p> <p> 校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)改變思路，學(xué)會(huì)拐彎，遇到想不通的事，換個(gè)思路。</p><p> 白巖松：花未開，月未滿。</p><p> 行到水窮處</p><p> 山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村</p> <p> 第三、轉(zhuǎn)變力，轉(zhuǎn)變思維方式</p> <p> 校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師和學(xué)生的發(fā)展，要有預(yù)見性，要看到未來(lái)。</p><p> 比爾蓋茨評(píng)價(jià)疫情：跑的太快，謙受益滿招損。</p> <p> 人本思想、民本思想</p><p> 六保六穩(wěn)</p><p> 不忘初心</p><p> 校長(zhǎng)是為老師和學(xué)生服務(wù)的。</p> <p> 講故事：有一個(gè)校長(zhǎng)把玷污講錯(cuò)了，講“沾”污…講了好多年，竟然沒(méi)人給他指出來(lái)。</p> <p> 雄鷹沒(méi)有人鼓掌，它也飛翔，小草沒(méi)有人心疼，它也成長(zhǎng)，鮮花沒(méi)有人欣賞，它也綻放。</p> <p> 英國(guó)非常重視中小學(xué)校長(zhǎng)價(jià)值導(dǎo)向的培訓(xùn)</p> <p> 友情提醒</p> <p> 第三，兩個(gè)境界做三好</p> <p> 戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施落地</p> <p> 做三好校長(zhǎng)</p> <p> 一年一變化，兩年一發(fā)展，三年一提高。老師跟著有奔頭。向考試要質(zhì)量。</p><p> 海淀區(qū)檢查小學(xué)質(zhì)量：由中學(xué)全區(qū)考試，考六年級(jí)內(nèi)容，然后反饋給小學(xué)。由中學(xué)評(píng)價(jià)小學(xué)。教育評(píng)價(jià)和考試是必須的。中國(guó)沒(méi)有高考，窮孩子拼不過(guò)富二代。</p><p> 要想生活好，教育跑不了。</p><p> 小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。</p> <p> 反思會(huì)讓我們強(qiáng)大。</p> <p> 學(xué)校的辦學(xué)理念是學(xué)校騰飛的羽翼</p> <p> 誰(shuí)為學(xué)校做貢獻(xiàn)，我為老師排憂難。一定要在“理”上發(fā)力。</p> <p> 管理者的能力體現(xiàn)</p> <p> 管理者的藝術(shù)體現(xiàn)</p> <p> 校長(zhǎng)要作出人格、人性和友誼的犧牲者。</p> <p> 國(guó)家2035戰(zhàn)略規(guī)劃</p> <p> 找準(zhǔn)自己的方向</p><p> 適度的壓力可以</p> <p> 給教師定位標(biāo)準(zhǔn)</p> <p> 用高三團(tuán)隊(duì)精神打造團(tuán)隊(duì)文化</p> <p> </p> <p> 第二個(gè)環(huán)節(jié)是“濮陽(yáng)縣學(xué)校管理能力提升圓桌論壇”。首先每位參與的校長(zhǎng)做自我介紹；其次是主持人提出一個(gè)問(wèn)題：剛才聽了張金成校長(zhǎng)的講座，有什么收獲或感悟？校長(zhǎng)們分別闡述。然后主持人問(wèn)張金成校長(zhǎng)，張金成校長(zhǎng)答復(fù)。</p> <p>張金成校長(zhǎng)通過(guò)開展許多活動(dòng)，來(lái)激勵(lì)自己學(xué)校的老師們。我跟你講我們的活動(dòng)啊，我自己從小喜歡藝術(shù)，我們學(xué)校比如開十個(gè)會(huì)，開頭一定不一樣。好，活動(dòng)盡量不統(tǒng)一。</p><p> 我給你舉一個(gè)例子，比如教師節(jié)，我突然想到了給老師每人發(fā)一把雨傘，就是學(xué)校傘。為此，我做了一首小詩(shī)。遮風(fēng)擋雨，一把傘，其實(shí)就是老師的家。我們給老師發(fā)，反正學(xué)生為老師，老師會(huì)為學(xué)生撐起一把傘，那個(gè)活動(dòng)就是發(fā)完傘??的權(quán)利，把雨傘打開……</p> <p> 主持人讓臺(tái)下校長(zhǎng)說(shuō)：你認(rèn)為最頭疼，花了很長(zhǎng)時(shí)間，效果也不好的事情。</p> <p> 張金成校長(zhǎng)告訴校長(zhǎng)們，一定要會(huì)用法，必要時(shí)拿起法律武器，來(lái)幫自己或?qū)W校解決棘手問(wèn)題。</p> <p> 最后讓每位校長(zhǎng)用三四句話說(shuō)：從明天開始，怎么做最好的自己？</p>