<p> 陳鶴琴先生說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”對(duì)于馬上要進(jìn)入小學(xué)的大班孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包是一項(xiàng)重要的技能。東城幼兒園大班級(jí)部借助“我的書(shū)包我整理”微主題，孩子們?cè)诠餐懻?、操作體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)分享中，通過(guò)分類整理、物品對(duì)號(hào)放置、競(jìng)賽促進(jìn)步等形式，在養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)培養(yǎng)孩子良好的責(zé)任意識(shí)。</p> 我眼中的書(shū)包 <p> 活動(dòng)前，在老師的愛(ài)心倡議下，家長(zhǎng)與孩子利用晚飯后的時(shí)間，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)等方式，知道了書(shū)包上口袋的數(shù)量及功能的不同，并繪制了“我眼中的書(shū)包”調(diào)查表。同時(shí)，孩子們通過(guò)電話、微信、視頻等形式詢問(wèn)了小學(xué)的哥哥姐姐 “小學(xué)生書(shū)包里都有什么”，了解了書(shū)包里面需要放書(shū)本、鉛筆盒、跳繩、水杯等物品。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">我的書(shū)包畫(huà)一畫(huà)</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">嘗試整理書(shū)包</span></p> <p> 書(shū)包的秘密有多少？每個(gè)人的書(shū)包都一樣嗎？書(shū)包應(yīng)該怎么整理呢？一場(chǎng)關(guān)于書(shū)包的討論開(kāi)始了。</p> 我的書(shū)包我整理 <p> 整理書(shū)包是一件小事，但要把這件小事做實(shí)做細(xì)形成習(xí)慣，并將整理好習(xí)慣堅(jiān)持下去，卻不是一件容易的事。在與一年級(jí)老師溝通時(shí)了解到，孩子們除了要把必要的學(xué)習(xí)物品整理好以外，還要嘗試根據(jù)老師的口令，快速找出相應(yīng)的物品為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，這對(duì)孩子們提高新環(huán)境適應(yīng)能力，緩解緊張情緒具有重要意義。</p> <p><b style="font-size: 15px;"> 小小書(shū)包中的東西可真不少，要想快速拿取，必須要有順序的擺放，孩子們?cè)谡砦锲返倪^(guò)程中也是開(kāi)動(dòng)腦筋，將物品整理的井井有條。</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">把書(shū)本按大小整齊擺放</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">文具盒內(nèi)的物品也要?dú)w類放好裝進(jìn)書(shū)包</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">記得把水壺、跳繩等生活用品放進(jìn)書(shū)包</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">拉鏈拉好，檢查是否有遺漏</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">我的書(shū)包整理好啦！?</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">書(shū)包整理好以后，玩?zhèn)€找物品游戲??</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">畫(huà)一畫(huà)整理書(shū)包的好方法</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">分類整理拿取更快哦！</span></p> 好習(xí)慣我堅(jiān)持 <p> 一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不僅要遵循21天定律，更需要家長(zhǎng)和老師的共同配合，“我的書(shū)包我整理”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，老師和家長(zhǎng)達(dá)成一致，請(qǐng)孩子自己背書(shū)包，并將書(shū)包內(nèi)的物品歸位取放。我們將持續(xù)開(kāi)展整理書(shū)包活動(dòng)，在反復(fù)鞏固、不斷練習(xí)中將習(xí)慣養(yǎng)成的行為內(nèi)化為每個(gè)孩子都具備的習(xí)慣，助推習(xí)慣力量的養(yǎng)成。</p> <p> 我們堅(jiān)信習(xí)慣的力量會(huì)引起連鎖反應(yīng)，用一個(gè)好習(xí)慣帶動(dòng)、形成更多的好習(xí)慣，助力孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!</p>