<p> 去年九月中旬我從外地學(xué)習(xí)回來，一群陌生的小可愛在教室里乖乖地等我，這是我第一次即將正式與他們接觸。開學(xué)初我與他們匆匆一見便走了，不知他們對(duì)我的印象是怎樣的。</p><p> 早晨，我一進(jìn)教室，陸續(xù)進(jìn)來的孩子對(duì)我充滿著驚奇。他們有的在朝我笑，有的說老師好，還有的在竊竊私語。我站在講臺(tái)上掃視著他們，一菲是沒有引起我注意的。后來我回想著當(dāng)時(shí)的情景，她應(yīng)該是安靜地端端正正地坐在她的座位上望著我的。</p><p> 大概過了兩個(gè)星期，一次次娟秀的作業(yè)筆記讓我開始注意到這個(gè)叫一菲的小姑娘。每天的生字書寫、中午的“每日一寫”，她的字跡清秀、工整，就像她的人一樣乖巧，而且經(jīng)常一次性全對(duì)，我覺得這對(duì)一個(gè)三年級(jí)的孩子來說真的很不簡(jiǎn)單。能把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，何況他們正是在接受新知識(shí)的階段。</p><p> 在接下來的課堂上我總喜歡觀察她，她總是端端正正地坐在那里，全神貫注地聽我講課。她那張圓嘟嘟的小臉顯得格外乖巧、可愛，叫她站起來回答問題，她總能一板一眼地答出來，聲音細(xì)聲細(xì)語，語速不緊不慢，那可人模樣讓我真想去摸摸她的小臉。</p><p> 課間，輪到她做值日時(shí)，她也總是一副小大人摸樣，總能把事情做得井井有條。有一次，科學(xué)老師要在我們班上選擇一位小講解員，讓我?guī)兔ν扑]，我的腦海中自然而然地就浮現(xiàn)了一菲。后來我了解到一菲之前好像鮮有參加這樣的活動(dòng)，但我在心中篤信她可以。</p><p> 班上的孩子就像一個(gè)個(gè)小精靈，性格各異，多姿多彩。一菲身上有一種不爭(zhēng)不搶又暗自努力的從容與倔強(qiáng)。整理期中考試的試卷時(shí)，我特意關(guān)注了孩子們的作文試卷，因?yàn)檫@是他們第一次面對(duì)帶有作文的考試。一菲考了30 分的滿分，這有點(diǎn)出乎我的意料，但仔細(xì)想想?yún)s又在情理當(dāng)中。三年級(jí)的小娃第一次在考場(chǎng)上寫作文就能考出滿分的成績(jī)實(shí)屬不易，想來她平時(shí)認(rèn)真自律的學(xué)習(xí)態(tài)度，能考出這樣的成績(jī)也就并不是什么意外之事了。我可愛的小一菲，我果然沒有看錯(cuò)。</p><p> 今年疫情期間，輪到我們班在線上主持云升旗，我在班里征集國旗下發(fā)言的同學(xué)，第二天一菲就把寫好的稿子交上來了，我修改之后的稿子需要她錄成視頻。這個(gè)工作本來是在五天之內(nèi)完成即可，誰知第二天上午一菲媽媽就發(fā)來了錄好的講話視頻。我打開一看，一菲的演講流暢，感情充沛。我本以為她是把稿子放在前面讀的，后來才知道她是前一天晚上就把通篇稿子背下來了，一大早就起來開始錄制。我不禁有些感動(dòng)，這得是怎樣的一種毅力和決心啊，一菲真讓我佩服。</p><p> 幾乎是在同一時(shí)間，我又接到了錄制網(wǎng)課的任務(wù)，在我的教學(xué)設(shè)計(jì)中，需要有孩子們的發(fā)言，于是我又在班里征集。這一次我本以為一菲不會(huì)參加，不曾想她又積極地完成了寫作,而且所寫內(nèi)容很有見地，不落窠臼。這需要何等的勤奮與執(zhí)著?。∵@段時(shí)間我好心疼她，就像心疼我自己。</p><p> 或許在于孩子們的日常相處中，我和一菲說的話不是最多的，因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)在她身上看到兒時(shí)的我的影子：不言不語，默默努力，總是努力讓自己做到更好，當(dāng)考試失利時(shí)會(huì)傷心哭泣，甚至懷疑自己。而今再見自己，總想抱抱她，然后告訴她：寶貝，其實(shí)你真的很棒！沒有人是完美的，我們都是在不斷地成長(zhǎng)中完善自己，所以你要相信自己，勇敢向前。因此與一菲相對(duì)，我無需多言，稍加點(diǎn)撥，彼此意會(huì)，便勝過千言萬語。</p><p> 親愛的一菲，我想把一段美好的祈愿送給你，或許你現(xiàn)在還不能完全體會(huì)其中深意，那也沒關(guān)系，你只需先將它擱置心中，在你孤獨(dú)、失意之時(shí)將其取出，品一品其中味道，或許它可成為你人生路上始終溫柔你的一縷清風(fēng)。</p><p style="text-align: center;">愿你有好運(yùn)，</p><p style="text-align: center;">如果沒有，</p><p style="text-align: center;">希望你在慈悲中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；</p><p style="text-align: center;">愿有很多人愛你，</p><p style="text-align: center;">如果沒有，</p><p style="text-align: center;">希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。</p><p style="text-align: right;">（劉瑜《愿你慢慢長(zhǎng)大》）</p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;">蘭伊寧老師</p><p style="text-align: right;">2020年6月30日</p><p><br></p>