歲羽（20年7月4日）

何太貴

歲羽（20年7月4日）小兔，你和媽媽已經(jīng)上床了，可是我剛在桌前坐下來(lái)。今天還什么都沒(méi)寫。我覺(jué)得有點(diǎn)困、有點(diǎn)倦。現(xiàn)在是夜里十點(diǎn)，我下晚自習(xí)回到家洗完臉腳剛在桌前坐下。雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，可是在你和媽媽面前不能說(shuō)，特別是你的面前我得裝作高興、輕松。媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我不能讓我的嘆氣感染、影響你。今早“美篇”發(fā)文功能終于開(kāi)通，我把前三天的“任務(wù)”補(bǔ)發(fā)，然后匆匆去上第二、三、四節(jié)課。早上放學(xué)我沒(méi)回家，因?yàn)榻裉煅a(bǔ)周一的課，我參加校德育處的檢查也在今天。最近主要都是查宿舍休息情況，力保高三學(xué)子的休息。然后，今天剛好年級(jí)上的值班也輪到我。放學(xué)時(shí)我負(fù)責(zé)清場(chǎng)，從思齊樓到圖書館共七層樓二十間教室，督促學(xué)生全部返家或午休。一點(diǎn)四十又去四個(gè)班檢查午自習(xí)。直到三點(diǎn)我離開(kāi)學(xué)?；氐轿葜醒a(bǔ)午休。我在年級(jí)教師群里匯報(bào)值班情況時(shí)，胡謅了兩句“打油”：自習(xí)狀況良好，學(xué)習(xí)興致很高。窗外小鳥鳴叫，大葉女貞開(kāi)了。回到家你和媽媽仍在沉睡，我調(diào)了鬧鐘，從三點(diǎn)半躺到四點(diǎn)。起來(lái)，讀蘇軾的《有美堂暴雨》，讀了三遍都還沒(méi)深入體會(huì)，一字沒(méi)寫。然后我趁外面雨暫時(shí)停了，就去了學(xué)校。第四節(jié)課，把最后兩首古詩(shī)講完了。六點(diǎn)放學(xué)，我?guī)W(xué)生馬春茂哥哥去取錢。因?yàn)榕R時(shí)通知補(bǔ)課，所以家長(zhǎng)們紛紛請(qǐng)我轉(zhuǎn)生活費(fèi)給學(xué)生。回到學(xué)校，我去食堂吃完晚飯，六點(diǎn)四十的晚自習(xí)鈴就響了。我就去班上。如果第四節(jié)課連著晚自習(xí)，就算在學(xué)校吃飯都得跑著點(diǎn)。中午檢查宿舍時(shí)，我們的組長(zhǎng)高中數(shù)學(xué)田順仙老師說(shuō)，因?yàn)檠a(bǔ)課，她這個(gè)星期剛好撞上，接連五天在學(xué)校里值班，家回不了，孩子照顧不了。語(yǔ)氣里有很多疲累、傷感。今晚批改哥哥姐姐們的周記，讀到他們寫數(shù)學(xué)老師有一天第四節(jié)課被通知，放學(xué)時(shí)留下協(xié)助學(xué)校疏通學(xué)生，自己的孩子放學(xué)沒(méi)人接。那一刻中他們觀察到老師眼里晶瑩的淚。可是老師愣了那么一愣，然后果斷地說(shuō)：“管他的了，先上課！”學(xué)生理解了，老師往往為了別人的孩子耽誤了自己的孩子。今晚我批改了學(xué)生們的周記，講析了第四單元測(cè)評(píng)，為學(xué)生吳軍云、周豪、馬盼過(guò)了七月的集體生日。我漸漸喜歡上他們。他們是人，他們有感情的，他們是我的工作。今天我的“流年”沒(méi)寫，“他山”也沒(méi)寫。明天補(bǔ)足，也只有下午第一、二節(jié)補(bǔ)了。早上二、三、四節(jié)課，下午五點(diǎn)左右估計(jì)就要開(kāi)考務(wù)會(huì)。這是史上最特殊的一次高考。我就只有下午兩節(jié)課的時(shí)間了。你和媽媽已睡著了，我寫到這里，窗外的雨聲又起了。今晚的雨，自我回到屋里，便時(shí)落時(shí)停，淅淅瀝瀝。我體會(huì)到一種雨聲中的安靜，可是我疲累了，困倦了，要睡覺(jué)了；不然，可以靜夜聽(tīng)聽(tīng)雨聲的。今天的記，關(guān)于你的很少?？茨愦﹤€(gè)小背心的模樣，我很想你。你也特別粘我。媽媽告訴我，我去上課時(shí)，你說(shuō)，“我特別想爸爸?！眿寢屨f(shuō)：“我難過(guò)了?！蹦阌终f(shuō)：“我想爸爸媽媽。”小兔，愿你快快樂(lè)樂(lè)、健健康康成長(zhǎng)。今晚聽(tīng)你說(shuō)，媽媽帶你去張愷弋家玩了。