<p> “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是人人皆知的名句。書，讓我們獲取了源源不斷的知識(shí)。書還可以陶冶人的情操。在書的世界里遨游，是一種美妙的享受。</p> <p> 閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵(lì)孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時(shí)間最少半小時(shí)進(jìn)行閱讀，做好讀書筆記。</p> <p> 看，孩子們的閱讀筆記做的多用心！</p> <p> 本學(xué)期雖然在校時(shí)間比較短暫，但我們班仍然堅(jiān)持開展共讀一本書的活動(dòng)，努力讓每個(gè)孩子從不同程度上感受到課外閱讀給他們帶來的快樂。</p> <p> 《我要做好孩子》講述了六年級(jí)小女生金鈴，她天賦平平成績(jī)中等，但卻機(jī)敏、正直、善良。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，同父母、老師作了許多“抗?fàn)??！弊詈?，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。作者黃蓓佳的這部長(zhǎng)篇小說非常適合孩子、老師、家長(zhǎng)共讀。</p> <p> 每周三下午我們都會(huì)利用閱讀課，進(jìn)行系統(tǒng)的共讀。一起交流書中的人物，體會(huì)他們的性格。</p> <p> “獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”學(xué)生之間的提問、對(duì)話，就是思考全面，多樣性的體現(xiàn)。他們用自己的見解加入作者的思路來表達(dá)心聲。“數(shù)學(xué)不好算不算一個(gè)好孩子呢？”“倪志偉做了那么多壞事，老師為什么還讓他當(dāng)班干部？”“你并不想說謊，但說真話沒人相信你會(huì)怎么辦？”提問的孩子朗朗上口，津津有味。回答的同學(xué)更是字字落實(shí)，歷歷在目。</p> <p> 高蕊說：“我覺得成績(jī)不是最重要的，重要的是要有一顆善良、正直、勇敢的心，我要向金鈴學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的孩子！”</p> <p> 任雨虹說：“世界上沒有人是十全十美，完美無缺的，但不管做什么事情只要有一顆堅(jiān)持上進(jìn)的心，不半途而廢就一定能成功?！?lt;/p> <p> 好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是一百分組成。愿每一個(gè)孩子都做一個(gè)好孩子，愿每一個(gè)孩子都盡情享受閱讀的快樂！讓閱讀成為一種習(xí)慣！</p> <p>編 輯：何祿秀</p><p>簽 發(fā)：劉昌金</p><p><br></p>