“體教融合，我們一直在進(jìn)步”--中坊小學(xué)體教融合推進(jìn)紀(jì)實(shí)

習(xí)近平總書(shū)記指出：“發(fā)展體育事業(yè)不僅是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容，還將為中華民族偉大復(fù)興提供凝心聚氣的強(qiáng)大精神力量?！?。體教融

2021-06-08

“暢讀三國(guó)，品味經(jīng)典”--中坊小學(xué)五年級(jí)閱讀活動(dòng)

一本書(shū)可以改變?nèi)说乃枷?，閱讀使人幸福、閱讀使人進(jìn)步、閱讀使人快樂(lè)！書(shū)是一個(gè)人最好的伴侶、書(shū)是一個(gè)人思想的寶藏、書(shū)是一個(gè)人

2021-04-15

體教融合進(jìn)校園，全面發(fā)展促成長(zhǎng)--中坊小學(xué)體教融合活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于體育的重要論述精神，根據(jù)教育部和《于都縣體教融合項(xiàng)目實(shí)施方案》等文件要求，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和

2021-04-01

《神筆馬良》閱讀交流課--中坊小學(xué)二年級(jí)

為了激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)孩子想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣和能力，中坊小學(xué)一直以班級(jí)為主開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，從而激發(fā)孩子

2021-03-25

“含英咀華，享林海音之《城南舊事》”——禾豐中坊小學(xué)五年級(jí)閱讀課

童年，一個(gè)美好的詞，一段快樂(lè)的時(shí)光。有人把它譜成歌曲，有人把它繪成圖畫，還有人把它化成文字，如林海音的《城南舊事》。這本

2020-10-21

“愛(ài)是不變的力量”——中坊小學(xué)二年級(jí)《你大我小》繪本閱讀

為積極響應(yīng)學(xué)?！皶?shū)香校園”活動(dòng)，中坊小學(xué)二年級(jí)孩子進(jìn)行了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)交流會(huì)、好書(shū)推薦、講一講收獲、演一演故事

2020-09-24

共讀一本書(shū)，共品書(shū)香情——中坊小學(xué)四年級(jí)共讀一本書(shū)活動(dòng)

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笔侨巳私灾拿洹?shū)，讓我們獲取了源源不斷的知識(shí)。書(shū)還可以陶冶人的情操。在書(shū)的世界里

2020-07-08

共讀共成長(zhǎng)，悅讀悅快樂(lè)——中坊小學(xué)五年級(jí)共讀一本書(shū)活動(dòng)

一本好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。為了激發(fā)孩子們的閱讀

2020-07-08

悅讀記——中坊小學(xué)一年級(jí)閱讀課

讀書(shū)，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書(shū)，使我們的思想更成熟、更健康。為了深化“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展，推進(jìn)校園文化建設(shè)，拓

2020-06-18

共浴書(shū)香，一起成長(zhǎng)——中坊小學(xué)四年級(jí)

在中坊小學(xué)校內(nèi)，不論是課間還是午休，不論是操場(chǎng)還是教室，甚至在食堂，到處都能看孩子們?nèi)琊囁瓶首x書(shū)的身影。四年級(jí)的閱讀課又

2019-10-23