李暢，江岸區(qū)丹水池小學。<br>江岸區(qū)數學學科帶頭人。<br>江岸區(qū)數學第三屆學科工作室核心成員之一。<br>江岸區(qū)“師德建設先進教師”<br>江岸區(qū)數學學科“先進備課組組長”<br>江岸區(qū)“小學數學學科學區(qū)長”<br>江岸區(qū)“兩個關注”先進個人<br>江岸區(qū)教育系統(tǒng)“創(chuàng)建全國文明城市工作”優(yōu)秀志愿者<br>2020年積極戰(zhàn)斗在防汛抗洪第一線 在參加湖北省小學新課程實驗研究優(yōu)質課說課比賽中，說課《平行四邊形的面積》獲得省二等獎。參加武漢市小學數學新課程活動執(zhí)教《三角形任意兩邊之和大于第三邊》，受到好評。執(zhí)教《小數的性質》獲得江岸區(qū)“三優(yōu)”比賽上課一等獎。在“武漢市小學高效課堂巡禮——走進江岸現代教研”展示活動中，參與的數學（高段）學科教研論壇，獲得好評。撰寫的案例，論文多次在省，市，區(qū)的比賽中獲獎。作為區(qū)學科帶頭人和學區(qū)長，多次在區(qū)級教研活動中作專題發(fā)言，以及教材教法分析，并獲得好評。 專業(yè)扎實，做事認真，再小的事情他也一絲不茍地完成。重要的是，他有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的勁頭。踐行丹水池小學“行健不息，康達致遠”的校訓，投入到火熱的教育事業(yè)中去。春天的雨潤物細無聲，希望能默默無聞地、悄無聲息地讓學生在他的滋潤下變成參天的大樹。 三尺講臺, 一顆愛心,做健雅教師，這就是李暢老師從教二十多年來的真實寫照,又是他的執(zhí)著追求。他把滿腔的熱血獻給了他熱愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長,競相綻放。做到養(yǎng)根樹人，使學生剛健中正！<br>一、 體魄強健，心靈美健<br> 該同志自工作以來，身體健康，一直堅守在教學一線,永遠保持著一種崇高的敬業(yè)、 無私奉獻的精神,熱愛自己的工作,如同熱愛自己的生命，心靈美健。在工作中,積極肯干,他用心地做教育中的每一件小事、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。二十年的從教生涯，腳步堅定,激情滿懷!<br>二、言行善雅<br> 在教育學生時,該同志始終堅持“要想正人,必先正已?！彼?無論是課上還是課下,他總是以自己的人格力量感染學生,注意自己點點滴滴言行的影響。他說的每一句話,做的每一件事都能嚴于律已、率先垂范。李老師既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下,又處于時刻被學生效仿之中。所以,當他要求學生努力學習時,他首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神,同時也驗證了 ”言傳身教，身行一例、勝似千言” 的至理名言。 三、學識博雅<br> 常言道:”要給學生一杯水，自己要有一桶水。 ”該教師深深體會到,作為一名教師,必須是不竭之泉,時時奔涌出清新的、閃爍著班斕色彩的溪流。于是,他堅持學習,以此提高自己的文化素質。教學中,他認真鉆研教材,反復研討新課標,及時進行反思,轉變教育觀念,大膽采用新的教學手段，不斷提高自己的教學能力和業(yè)務水平。通過不斷的努力,該教師的教學工作取得了較好的成績。記得剛調來丹水池小學不久，就參加了區(qū)“三優(yōu)”上課比賽。安排好自己的課，第一天去抽簽，然后立刻回校備課，試教，做教具。。。第二天就立刻去比賽。當時的“三優(yōu)”上課比賽，完全就是比拼的平時的積累和臨場發(fā)揮。功夫不負有心人，當時取得了區(qū)“三優(yōu)”上課比賽一等獎。 不久，接到市數學教研員呂得星老師任務，要他在全市展示一節(jié)數學研討課——《三角形的特性》。這節(jié)課非常難上好，為了完成這次光榮的任務。他天天在校研課，磨課，試教。經過區(qū)教研員楊振盛老師，以及劉校長指導。全校那個年級所有的班都被他試了好幾遍。他還不滿意。于是，借助于育才小學的教研團隊。每周二，李老師一個人去育才小學，參加他們學校的教研活動。請教他們學校的聘請的教育專家。不停的在育才小學試教。連育才小學的班級也幾乎被他試教完了。就這樣一遍一遍的精心打磨，經過兩個月的精心準備，在全市的展示中，受到一致好評！自己進步的同時，他也懂得了分享。他曾經下鄉(xiāng)送教，去漢陽郊區(qū)送教，還去過沌口開發(fā)區(qū)送教。他自己決不會因為取得了這一點點的成績而故步自封。需要更多的歷練。他抓住每次教研活動的契機，認真學習。在數學教學理論上，也取得了一定成績。多次在全區(qū)向全區(qū)數學老師講解教材教法，2020年9月五年級數學的教材教法和答疑解惑，李老師有幸再次參與。李老師也熱愛音樂，有幸參加了武漢市數學研討展示活動。把音樂和數學結合，也覺得非常奇妙。2020年，全球遭遇了百年不遇的疫情。作為教師的他，也貢獻了自己的力量。疫情期間，他克服種種困難，在西安隔離期間，給自己學生上課，答疑，改作業(yè)。除了完成自己的教學任務，還幫助審查區(qū)視頻課。使區(qū)級視頻課，完美的出現在全區(qū)的教育云平臺。今年當武漢遭遇洪峰時，他也走在了抗洪的第一線，為抗洪做出了自己的一點貢獻。經過多年努力，他成長為江岸區(qū)數學學科帶頭人。江岸區(qū)數學第三屆學科工作室核心成員之一。江岸區(qū)“師德建設先進教師”，江岸區(qū)數學學科“先進備課組組長”。江岸區(qū)“小學數學學科學區(qū)長”。。。<br> 成功只屬于過去,所有的榮譽只是對過去的一種肯定,他必將以百倍的信心和熱情走下去,在今后的教育教學工作中,他會在教育這片田園里勤奮耕耘, 一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,健雅教師，讓桃李香滿天下!