<p> 為了使教師養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，提高教師朗誦基本功，全面提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的書香校園氛圍，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，龍崗區(qū)育賢小學(xué)語文科組舉行了小學(xué)語文教師朗讀課本篇目比賽。此次比賽還邀請了音樂科組的盧欣如老師作為評委嘉賓。</p><p> </p> <p> 賽前學(xué)校認(rèn)真制定了比賽方案和評分標(biāo)準(zhǔn)，精心選取了學(xué)生課本中的優(yōu)秀作品作為參賽篇目。參賽教師抽簽決定先后順序，由語文科組資深教師和特邀嘉賓組成的評委團(tuán)將從發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、情感、儀態(tài)、熟練程度等方面進(jìn)行現(xiàn)場評分。</p><p><br></p> <p> 比賽伊始，語文科長陳純忠老師解說了此次比賽的規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，隨著主持人任毅老師和周芳菲老師的登場，朗讀比賽拉開了帷幕。</p><p> </p><p><br></p> <p>楊霞老師的《貓》，讓我們仿佛看見了一只可愛的貓就在我身旁耍皮??。</p> <p>楊寶燕老師的《三月桃花水》，那聲音就像流水一般，讓人回味。</p> <p>劉菊香老師帶我們身臨其境陪阿媽走了一回月亮，抑揚(yáng)頓挫的嗓音，情感飽滿而圓潤，真是太優(yōu)秀了！</p> <p>王美育老師的《觀潮》，讓我們感受到了錢塘江大潮洶涌澎湃！</p> <p>張旭文老師的《珍珠鳥》，配樂配圖配上他那低沉不乏可愛的朗誦聲，讓人耳目一新。</p> <p>張文慧老師的《青山不老》清新自然，使人心情得到釋然。</p> <p>陳珺老師的《白鷺》朗誦出了超俗的味道，讓人回味無窮。</p> <p>李小艷老師帶我們走進(jìn)了《奇妙的世界》，既神奇又美妙。</p> <p>辜聯(lián)冰老師的《大自然的聲音》，使我們感受到了大自然的溫暖、和諧。</p> <p>楊岱華老師的《鋪滿金色巴掌的水泥道》，從她的嗓音中我們仿佛聽見了最美的秋！</p> <p>溫秀婷老師《秋天的雨》，真讓人感嘆：怎一個(gè)美字了得！</p> <p>黃偉達(dá)老師的《好的故事》，他那富有磁性的嗓音，加上他那真摯的情感就像給我們講最好的故事！</p> <p> 比賽活動(dòng)中，參賽教師們的朗讀技能，各有秋千。有的教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語速適合文章體裁的需要，語調(diào)自然并富有節(jié)奏感；有的教師感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)文章情境，感情真摯，感染力強(qiáng)；有的教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言，表情自然。</p> <p> 在評委老師和觀眾們認(rèn)真的傾聽過程中，結(jié)束這次視聽的盛宴。</p> <p> 腹有詩書氣自華，唯有朗誦方寧靜。本次比賽的順利開展，不僅豐富了校園文化生活，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，更為打造書香校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p> 醉美秋天，最美育賢，語文老師，你朗讀的樣子，真美！</p> <p> 策劃：育賢小學(xué)語文科</p><p> 供圖：魏連花老師</p><p> 編輯：魏連花老師</p>