<p> 為進(jìn)一步深化課程研究，優(yōu)化教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校之間的交流與合作，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，2020年11月19日，普跡鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊在普跡鎮(zhèn)完全小學(xué)開(kāi)展了以“展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力，提高課堂實(shí)效”為主題的集中研修活動(dòng)。此次研修活動(dòng)還有幸請(qǐng)來(lái)了普跡中學(xué)主管教學(xué)教研工作的鄒建剛副校長(zhǎng)親臨指導(dǎo)。</p><p> </p> <p> 普跡完小的張譚鈴、龔佳旺老師分別為大家?guī)?lái)四年級(jí)的數(shù)學(xué)課《梯形的認(rèn)識(shí)》和一年級(jí)的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)鐘表》。兩位老師做了精心的準(zhǔn)備，大膽展示了自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，為大家呈現(xiàn)了兩堂精彩紛呈、生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。</p> <p> 精彩課堂呈現(xiàn)之認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生</p> <p> 精彩課堂呈現(xiàn)之專(zhuān)注的聽(tīng)課老師</p> <p> 課后，大家齊聚普跡完小會(huì)議室，由普跡鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊坊主潘向陽(yáng)校長(zhǎng)組織進(jìn)行研討、交流活動(dòng)。</p> <p> 張譚鈴和龔佳旺兩位老師分別對(duì)自己的課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行了精細(xì)的解說(shuō)并談了自己的一些見(jiàn)解和想法。</p> <p> 工作坊首席教師喻紅果老師從數(shù)學(xué)語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)與準(zhǔn)確的角度對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)了啟發(fā)性教學(xué)的重要性。工作坊骨干教師楊霞老師從教學(xué)設(shè)計(jì)的角度，對(duì)兩位老師的巧妙設(shè)計(jì)給予了肯定，例如張譚鈴老師的剪梯形環(huán)節(jié)，龔佳旺老師的兒歌導(dǎo)入環(huán)節(jié)。工作坊學(xué)員教師陳又新老師從學(xué)習(xí)的角度，談了自己的想法與收獲。</p> <p> 普跡完小羅叢良校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)的開(kāi)展給予了協(xié)助與支持，同時(shí)對(duì)各兄弟學(xué)校的老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。</p> <p> <b style="font-size: 22px;">工作坊微講座</b></p><p> 坊主潘向陽(yáng)校長(zhǎng)以“展現(xiàn)教學(xué)魅力，追求趣、實(shí)、活、新”為主題展開(kāi)了講座，主題內(nèi)容曾發(fā)表于湖南教育刊物上。潘校長(zhǎng)分享了他寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教師作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)該“加強(qiáng)自我培養(yǎng)，著力專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”。并且特別強(qiáng)調(diào)了“我們參加教研活動(dòng)，要做有心人，我們的目的是促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，法寶是 自傘自渡?！?lt;/p><p><br></p><p> </p><p><br></p> <p> 半天的時(shí)間很短，但我們成長(zhǎng)的路很長(zhǎng)。期待我們能在普跡鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力，探索數(shù)學(xué)的育人價(jià)值。讓我們一起走出去學(xué)習(xí)，靜下來(lái)思考，坐下來(lái)梳理，沉下心實(shí)踐。普跡鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊研修活動(dòng)到此圓滿(mǎn)結(jié)束。</p> <p>圖片:張運(yùn)林</p><p>文字編輯:彭利莎</p>