<p> 11月22日，許昌市“十三五第三期市級”骨干教師培訓在許昌高中三樓報告廳舉行，來自許昌各區(qū)域的骨干教師迎著初冬的寒意早早來到了會場。</p> <p> 首先為大家呈現(xiàn)了一道豐盛的精神佳宴———聆聽河南財經(jīng)金融學院李迎春教授帶來的主題為《美在和諧——漫談教師成長中的六個和諧》的講座。</p> <p> 李教授從六大方面來詮釋教師成長中的和諧。即:一、教師與自然和諧。二、教師與社會和諧。三、教師與職業(yè)和諧。四、教師與學生和諧。五、教師與同事和諧。六、教師與自己和諧。莊子說:“天地與我并生，而萬物與我為?！逼鋵?，大自然是最具魔力的大課堂，這個大課堂無比廣大，充滿活力，充滿情感性，充滿精神性。我們作為一名教師要以身作則，向學生展示出良好的積極向上的風貌！我們要教育學生美化環(huán)境，傳遞思想；擁抱自然，有氧運動；保護自然，美在和諧。教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。追求和諧教育，就是不要把孩子的特點當缺點，嘗試換位思考，關注孩子的個性發(fā)展，真誠地愛學生，用寬容理解友善的態(tài)度對待學生。</p> <p> 今天下午我們聽取了楊旭老師給我們分享的《高效課堂的“道”與“術” 》。</p> <p> 楊老師首先從和在座的老師互動開始，然后給我們分享了體驗式活動融入課堂課例，尤其是“”珍愛生命，保護蛋寶寶體驗活動”的微型課給我?guī)砹瞬恍〉恼鸷?。這堂微型課讓我認識到老師的教學方式應該是多種多樣的，而不是一成不變的，讓學生切實參與到學習活動中，才能促使課堂學習更高效。</p> <p style="text-align: justify;"> 精彩的課程帶給了我們深深的思考，真正的教學，不是只為了讓學生考出優(yōu)異的成績，而是為學生的終身發(fā)展做準備。"術"很重要，但""道生一，一生二，二生三，三生萬物",如何讓學生進入"道",如何讓"術"與"道"完美結合，是我們教學工作者應當考慮的問題。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 每一次學習都是一次提升，今天一天的培訓學習，讓我們對自己的心靈又一次進行了一場修行，要學會和諧，在和諧中追求自己的一生。要學會探索，在探索中不斷尋找自己的新的高度！</p><p><br></p>