聚力同行，共筑音教之夢

悠悠

——武漢市教科院“藍青”工程攜手中法友誼小學暨蔡甸區(qū)第三次新進音樂教師培訓 初冬的十一月帶著寒意悄然而至，武漢市中法友誼小學音樂教室暖意融融。11月24日上午，武漢市教科院”藍青”工程中的師傅——武漢市教科院胡曉燕老師，來到蔡甸區(qū)，現(xiàn)場指導幫扶中法友誼小學楊艷老師執(zhí)教三年級音樂課《捉迷藏》，在區(qū)教研員艾翠蘭老師的帶領下我區(qū)今年新進小學音樂教師也參加了這次觀摩研討活動。 活動開始，由楊艷老師執(zhí)教三年級音樂課《捉迷藏》，這是一節(jié)唱歌課，課上楊老師親切的教態(tài)，扎實的教學功底，流暢、巧妙地的教學設計都給到場觀摩學習的新老師們打了個樣板。這節(jié)課還大膽地進行了合唱教學，讓孩子們在四季的交替變化中感受到大自然的魅力。 　　現(xiàn)場教學結束后，楊艷老師就這節(jié)課進行了簡短說課，在場的十一位新老師們躍躍欲試，爭相表達自己觀摩學習的感受，并大膽向市教科院胡曉燕老師及區(qū)教研室艾翠蘭老師提出，自己平常音樂教學中如何避免學生喊唱，如何精準把握好課堂教學中的每個環(huán)節(jié)，如何選用教材等一些困惑。 　　艾老師，胡老師耐心的用實例跟新老師們解答疑惑。 艾老師告訴新老師們，好的音樂老師一定注重音樂學習習慣的培養(yǎng)，立規(guī)矩，以身示范；從立德樹人出發(fā)，多向有經驗的老師講教，深鉆教材，注重學生的自主學習，探究學習能力的培養(yǎng)，對學生的評價要有責任心，平常善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，合理安排好每一個教學環(huán)節(jié)，努力上好常規(guī)課的同時，做好從常規(guī)課到賽課的準備。 胡老師非常欣賞新老師們的學習態(tài)度，肯定了新老師們的收獲。她告訴新老師們，要學會放空以前在學校所學技能，用不斷學習新的技能來填空，小學音樂教師就是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬，同時還要依據自身特點做出自己的特色，讓學生，乃至學校都有特色。 胡曉燕老師是藍青工程中楊艷的師傅，針對徒弟楊艷執(zhí)教《捉迷藏》一課也作了精彩的點評，她說到，楊老師教學流暢自然，課程設計豐富有趣，學生參與面廣，注重了學生歌唱習慣的培養(yǎng)，大膽滲透合唱意識，是一節(jié)好課，同時她對楊艷老師提出更高的要求，讓她在上好課的同時，力求課件精美，信息技術能力要不斷加強。 　　最后胡曉燕老師、艾翠蘭老師對新教師教學工作提出三個要求：一是課前充分準備，包括研教材、備學生、課程設計、自彈自唱、板書等等；二是課中嚴格遵照課前設計執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題，立刻調整設計二次備課；二是形成課后反思勤做筆記，形成教師意識在前，育人在后。 研討結束后，新老師們依依不舍…… 藍，音教路上有了您的指引，我們能走得更快；青，音教路上有了你的陪伴，我們能走得更遠。藍青，音教路上有你有我，我們不忘初心，攜手同行……