<p> 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又進入到緊張、忙碌的期末復習階段。高質(zhì)量的復習對學生的學習成績起著至關(guān)重要的促進作用。為了提高復習效果，給期末復習工作提供依據(jù)和方向，我們?nèi)龑W年組老師于11月27日下午齊聚三學年組辦公室召開了期末復習研討活動。</p> <p style="text-align: center;"><b>語文復習課經(jīng)驗分享</b></p> <p> 高廣峰老師：復習要有計劃，要有明確的復習目標，同時還要合理安排時間。高老師從字的組詞、多音字、句子的仿寫、閱讀的策略這幾方面進行介紹，力求回歸課本，追本溯源。</p> <p> 孫紅老師：復習前要考慮學情，要以課本為主，先進行單元復習，之后利用手邊的復習資料及最近三年的期末測試卷進行檢測，然后專項復習。最后以三年級第八單元為例，具體介紹了如何進行單元系統(tǒng)的復習。</p> <p> 張永輝老師：復習時要先按課標和教學用書鉆研教材，做到心中有數(shù)，然后再進行單元復習，將語文要素貫穿始終，采用不同的方法，落實基礎(chǔ)知識的掌握。張老師強調(diào)作文的審題非常關(guān)鍵，可以進行分類型習作，也可以片段練寫，列提綱式訓練。張老師在作文指導方面給我們提供了很好的方法。</p> <p style="text-align: center;"><b>數(shù)學復習課經(jīng)驗分享</b></p> <p> 李賢鳳老師總結(jié)了復習三部曲：教師要把握重要知識點、學生要制定詳細的復習計劃、落實要到位。其中她的二次測試方法很好：教師事先根據(jù)所要測試的題型出一套試卷，有針對性的講解，再進行測試，這樣學生都會有不同程度的提高。</p> <p> 閆德艷老師注重學生綜合復習，分層設(shè)計復習方案，采用各種方式調(diào)動學生的積極性。閆老師讓學生準備錯題本，實施分層復習，抓優(yōu)等生，使其錦上添花，同時更注重中等生和后進生的輔導。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 李海峰老師的分享別具一格，重點就做題的技巧，方法，以及如何提高口算和綜合能力做了細致的分享交流，他的好多方法都很值得大家借鑒。</h3><p><br></p> <p> 本次研討活動在熱烈的氛圍中圓滿結(jié)束。每一位老師在溝通、交流中實現(xiàn)了資源共享，借鑒群體的智慧，都從中收獲適合自己的期末復習方法，提高復習效率。相信通過此次研討活動，我們?nèi)龑W年組的每一位老師在復習之路上，會越走越遠。</p>