<p> 教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):兒童的智力在他的手指尖上發(fā)展，可見(jiàn)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力的重要性！</p><p> 進(jìn)入小班級(jí)的幼兒自我意識(shí)通漸增強(qiáng)，開(kāi)始練習(xí)和常握些小肌肉動(dòng)作技能，也很愿意自己嘗試做些事情，獲得成功感增強(qiáng)自信心。</p> <p> 在日常生活中給于孩子更多的自我服務(wù)空間，培養(yǎng)幼兒的自理能力穿脫鞋襪、疊衣服、收拾餐具等等。不僅如此，在教學(xué)中還通過(guò)多種途徑提高幼兒的動(dòng)手能力～讓我們一起來(lái)看看吧！</p> <p> ??從一副簡(jiǎn)單的涂色中增強(qiáng)幼兒雙手的靈巧性，用眼觀察，動(dòng)腦思考，用雙手去參與活動(dòng)的。</p> <p> ?? 很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子使用剪刀是一件很危險(xiǎn)的事情，可免則免。然而使用剪刀是一種很基本的生活技能，對(duì)幼兒手指靈活性、力度的控制、手腦并用等都能起到很好的訓(xùn)練作用。學(xué)起來(lái)也并不復(fù)雜，重點(diǎn)在教會(huì)孩子使用剪刀的同時(shí)，又讓他們學(xué)會(huì)如何安全地利用它。</p> <p> ??輕粘土手工制作不僅僅可以充分鍛煉幼兒手部靈活性,強(qiáng)化手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展,還可以發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力、促進(jìn)大腦發(fā)展。輕粘土作為一種新型操作材料,在市面上廣為流傳,與傳統(tǒng)材料相比,輕粘土的環(huán)保、便于塑性、色彩鮮艷等特點(diǎn)，給于孩子更多的創(chuàng)造空間。</p> <p> ??區(qū)域活動(dòng)中投放的材料，不僅符合幼兒的年齡的特點(diǎn)，在活動(dòng)中幼兒對(duì)材料不同的操作也能鍛煉到幼兒的小肌肉群的發(fā)展，激發(fā)幼兒的興趣，提高幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。</p> <p> ?? 慢慢的我們的小手越來(lái)越能干，在一副有趣的薯?xiàng)l畫(huà)中可以體現(xiàn)出幼兒剪紙、貼紙、擺放的創(chuàng)意發(fā)展，給于孩子動(dòng)動(dòng)小手的機(jī)會(huì)，讓幼兒做自己的主人！</p> <p>??一點(diǎn)一滴加起來(lái)，就是很大的進(jìn)步！</p><p>讓我們能干的小手，繼續(xù)無(wú)限的創(chuàng)作～??</p> <p> 圖文編輯：巫瑞珍</p>