<p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 幼兒的科學學習是指在探究具體事物和解決實際問題中嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 今天有幸請到了非常專業(yè)的幼教專家李艷紅老師來給我們進行科學領域的精彩講座，李艷紅老師畢業(yè)于哈爾濱幼兒師范及東北師范大學學前教育專業(yè)，中學高級教師職稱，副教授，有著38年幼兒園園長的經歷，先后在大中院校擔任幼兒園管理、五大領域教法、0——3歲嬰兒保育與教育等課程教學工作，可以說是一名資歷非常深厚的老幼教人，真的值得我們這些年輕的老師好好學習！</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 幼兒在對自然事物的探究和運用和數(shù)學解決實際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經驗，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其他領域的深入學習奠定基礎。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 幼兒科學學習的核心——探究</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 激發(fā)探究興趣</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 體驗探究過程</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 發(fā)展初步探究能力 </b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 小伙伴們積極向上，下課也在認真的學習中！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 下午劉老師的課結束后我們回到班級，在做環(huán)創(chuàng)中，我們敬愛的劉局在百忙之中帶領著培訓組的老師們來到了我們的教室，親自到我們身邊關心我們的學習情況，感謝劉局，感謝您的諄諄教導，感謝您的大力支持和辛苦付出，才有了我們這么正規(guī)與專業(yè)的培訓！劉局辛苦了！培訓組的老師們辛苦了！</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 用最科學的專業(yè)知識，做最科學的教學！</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 孜孜不倦，砥礪前行！</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">攝影：周婷</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">編輯：周婷</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">審核：許丹丹</b></p>