路在腳下，行至千里——蘆溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室走進(jìn)路行學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)

周星星

<h3>　　冬陽(yáng)暖暖，情意濃濃。為落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室工作計(jì)劃，充分發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)、輻射幫帶作用，以“立足前沿、實(shí)踐探索、互助交流、共同發(fā)展”為核心，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際教學(xué)工作中遇到的困惑及問(wèn)題。12月21日，蘆溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室來(lái)到路行學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，參加此次活動(dòng)的人員有縣教研室教研員江芳老師、縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室全體成員、路行學(xué)校教師。<br></h3> 現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示《條形統(tǒng)計(jì)圖》 <h3>　　第一堂課由路行學(xué)校吳思芳老師執(zhí)教四年級(jí)的《條形統(tǒng)計(jì)圖》。這是統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)，吳老師注重聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生經(jīng)歷直觀感知，建立了數(shù)據(jù)分析的觀念，培養(yǎng)了學(xué)生觀察、分析數(shù)據(jù)的能力，課堂中還滲透了綠色出行教育，呈現(xiàn)出“自然”的精彩課堂。<br></h3> 《植樹(shù)問(wèn)題》 <h3>　　第二堂課由工作室成員彭芳老師執(zhí)教五年級(jí)的《植樹(shù)問(wèn)題》。彭老師的課堂活潑有趣，從生活入手，讓學(xué)生在情境中深入體驗(yàn)，注重滲透“抽象、類比、遷移、化繁為簡(jiǎn)”等重要的數(shù)學(xué)思想，層層深入，激發(fā)了學(xué)生的探索欲望，使學(xué)生在輕松、愉悅的課堂中掌握新知。<br></h3> 《烙餅問(wèn)題》 <h3>　　第三堂課由工作室成員張鈺老師執(zhí)教四年級(jí)的《烙餅問(wèn)題》。張教師以故事情節(jié)為主線，用富有親和力的語(yǔ)言，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的“生活味”，又注重互動(dòng)體驗(yàn)，在探索中發(fā)現(xiàn)烙餅秘訣，把學(xué)習(xí)過(guò)程層層推進(jìn)，讓學(xué)生逐步有序地構(gòu)建出知識(shí)體系，提煉出優(yōu)化方法。<br></h3> <h3>　　課后，在小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室主持人周雪芳老師的主持下，與會(huì)教師共同研課、評(píng)課。首先，三位授課老師從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教后反思等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)單的說(shuō)課。<br></h3> 授課教師說(shuō)課與會(huì)教師評(píng)課 <h3>　　認(rèn)真是我們的風(fēng)格，用心是我們的態(tài)度，上進(jìn)是我們的信念，與會(huì)教師們?nèi)橥度?，專心議課評(píng)課，讓思想發(fā)出碰撞，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)。<br></h3> <h3>　　江芳老師結(jié)合三節(jié)課進(jìn)行了專業(yè)的引領(lǐng)，讓與會(huì)的老師耳目一新，收獲匪淺，同時(shí)向大家提出殷切期望：要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究教材并創(chuàng)造性的使用教材；要以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為核心的課堂教學(xué)體系；要注重學(xué)生思維的碰撞，引導(dǎo)學(xué)生思維生長(zhǎng)發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3>　　路行學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)吳艷清對(duì)工作室成員的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，她對(duì)三堂課做了充分肯定，希望學(xué)校全體教師以此項(xiàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，扎實(shí)開(kāi)展各種教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)水平，同時(shí)期望工作室以后繼續(xù)開(kāi)展送教活動(dòng)，通過(guò)示范引領(lǐng)共同提高課堂教學(xué)水平。<br></h3> <h3>　　問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。本次送教活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但給我們的思考還很多，蘆溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，提高工作室的引領(lǐng)、輻射作用，為了所熱愛(ài)的教育事業(yè)，終身學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，讓我們帶著責(zé)任、帶著期許，繼續(xù)篤定前行！<br></h3><h3><br></h3><h3>供稿：周鑫</h3><h3>攝影：邱志紅</h3><h3>審核：周雪芳</h3>