【喜報(bào)】筆耕不輟 佳績(jī)不斷！

一分耕耘，一分收獲。一學(xué)年來(lái)，蘆溪鎮(zhèn)第三中心學(xué)校圍繞新課標(biāo)學(xué)習(xí)、立足課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化科研意識(shí)，在全體教師的共同努力下，

2023-05-15

“智”在數(shù)字 “慧”及素養(yǎng)——蘆溪鎮(zhèn)第三中心學(xué)校開展“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”應(yīng)用全員培訓(xùn)

為發(fā)揮“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”在教育教學(xué)中的重要作用，提高教師的信息素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)數(shù)字技能的掌握，3月13日，蘆溪鎮(zhèn)第三中心

2023-03-13

聚焦課堂“倍”精彩——蘆溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室專題教學(xué)研討活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造濃厚的教學(xué)教研氛圍，更好的發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，9月29日下午，蘆溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室在蘆溪鎮(zhèn)第

2022-09-29

我是小小氣象員——“雙減”背景下的實(shí)踐類作業(yè)

作業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，自“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，如何使作業(yè)發(fā)揮減負(fù)、提質(zhì)、增效的作用，讓作業(yè)更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)

2022-05-03

行在“雙減”下 思在導(dǎo)圖中——銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校省級(jí)電教課題組開展思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)

為了貫徹落實(shí)“雙減”工作重要指示精神，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐的創(chuàng)新思維，使學(xué)生更好地梳理知識(shí)脈絡(luò)，建立個(gè)性化的邏輯思維結(jié)構(gòu)，提

2022-01-12

聚焦課例研討，推進(jìn)“智慧”課堂——銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校省級(jí)電教課題組開展“智慧作業(yè)”課例教研活動(dòng)

為落實(shí)“雙減”政策，提升教師的課堂教學(xué)水平，努力打造高效課堂，推進(jìn)“減量提質(zhì)”，更好地促進(jìn)“智慧作業(yè)”融合教學(xué)應(yīng)用課例線

2021-12-13

智慧引領(lǐng)學(xué)習(xí)——銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校 “智慧作業(yè)”系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)

為進(jìn)一步提升我校教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力，順利推進(jìn)“智慧作業(yè)”的普及應(yīng)用，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，4月14日下午,銀河

2021-04-14

路在腳下，行至千里——蘆溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室走進(jìn)路行學(xué)校開展教研活動(dòng)

江芳老師結(jié)合三節(jié)課進(jìn)行了專業(yè)的引領(lǐng)，讓與會(huì)的老師耳目一新，收獲匪淺，同時(shí)向大家提出殷切期望：要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究教材

2020-12-21

別樣的講臺(tái)，不改的初心——銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校2020年秋季線上科學(xué)錄課紀(jì)實(shí)

為確保錄課工作順利、有序地進(jìn)行，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校班子成員的高度重視下，教務(wù)處李清副校長(zhǎng)組織召開了專題會(huì)議，成立學(xué)科團(tuán)隊(duì)，

2020-12-15

高質(zhì)量學(xué)習(xí)法，為教學(xué)賦能——記銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)課題組成員參加省外跟崗研修培訓(xùn)班暨第六屆名師論壇活動(dòng)

課堂不僅是老師開展教學(xué)的主陣地，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的主舞臺(tái)。什么樣的教學(xué)模式能讓課堂更高效？什么樣的課堂能讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生？

2020-12-06